https://newtalk.tw/news/view/2017-09-19/98175
文言文与马不是一样吗？在东亚史上汉字文化圈里文言文的出现，就像马在战场上一样，
成了国力的象征。文言文这几千年来，对知识的传递与文化的传承，有着无法抹灭的贡献
，也与人之间有着难以取代的感情。
然而白话文从出现到今日已稳定成熟，就像从冷兵器进入热兵器，资讯的传达越来越依赖
白话文。如今世界各国的军队里，骑兵只用于执行礼仪、巡逻、警戒等任务。但很多部队
在机械化后，头衔上仍保留骑兵字样，只是不再是骑马，而是改组成装甲骑兵部队或航空
骑兵部队。
也就是说，相对于一般的步兵部队，具快速机动力或重装打击力的部队，仍可称为骑兵，
不能夸口说是军队里的贵族，但仍须具备不同于步兵的战术思维。文言文的实用性被白话
文取代了，这是不争的事实；因此把文言文编入课本，就要像骑兵的思维一样，即使不是
骑在马上，仍要有不同于一般部队的思考模式与特殊技能。
以后仍须学习文言文的人，可能就像奥运马术比赛的选手，几万人中才需有一人。因此本
鲁是主张尽快废除高中国文课，改设必修的语文课，而且必须检定通过才准毕业与报考大
学。语文课以应用文为主，诗词与文言文则列为选修，让真正想学的学生来学，更要让真
正会教的老师来教。
坦白说现在很多国文老师，就是些又懒又笨的老贼，他们坚持要纳入文言文，只是懒得备
课，用这些老东西最方便。尤其现在的高中已不是菁英教育，连大多数的大学与研究所也
不是菁英教育了，高中甚至大学还要辅导智障的学生。
这很无奈，但受教权是天赋权利，必须承认现实。既然承认有很多学生，根本没能力也没
兴趣学文言文，那又何必上下交征“骗”，老师在假教，学生在假学，自欺欺人。设定基
础标准的语文能力，老师一定要把学生教到会；其他则开放选修。现在的社会已经是学生
少，教室多，流浪教师也多，高中教育为什么不能开放真正的选修？
语文教育要忙的地方够多了，没有心力来处理国族争议。太复杂的国族认同，应让社会科
甚至专设哲学课来教导学生反思判断。废了国文课，只设必修的语文课，文言文开放选修
，但高中生毕业时要有基本的读写能力（而且要检定），让大家把精力放在提升学生真正
的语文能力上吧！