零体罚为何做不到？ 人本：教育体制在包庇
台湾戏曲学院发生老师踢飞学生的体罚事件，为何教育部三申五令“零体罚”政策，体罚
事件仍无法在校园中消失？长期追踪关心校园体罚问题的人本教育基金会表示，过去体罚
学生的老师至多是记申诫、记过，仍可留在学校教书，这样的教育体制，成为暴力体罚的
“包庇者”。
看过戏曲学院踢飞女学生的影片后，人本基金会执行长冯乔兰说，任何文明国家的人，看
到影片内容都会说“太可怕了”，但影片中其他学生和老师却照常上课、安然自若地继续
练习，没有惊讶或惊恐的反应，可以合理推论，这不是一次、两次发生的事，而“太习惯
了”。
冯乔兰说，如果校园里的老师和学生，对于发生在周遭的暴力、体罚行为见怪不怪，对暴
力麻木、没有敏感度，校园里就很可能会再发生更严重的暴力行为。这正是戏曲学院体罚
影片传递出的恐怖讯息。
她表示，教育体制不敢大刀阔斧处理会体罚的老师，例如，最近发生的台南成功国小体罚
事件，老师把学生烫伤了而鞭打学生屁股，最后只记两个申诫；如果同样的犯行是家长所
为，是会被剥夺亲权，为什么老师就轻轻放下 ，“ 一个会伤害学生的老师，干么保护他
的工作权？”
她不满地说，如把老师工作权，看得比保护学生重要，不敢动老师，就是对学生进行“反
教育”，让学生误以为，原来有权势，就可以对人施以暴力。
人本基金会曾深入访问学生谈校园体罚问题，冯乔兰说，竟有国中生被罚趴在黑板前打屁
股，认为“这有什么？因为每天都在发生”。她感叹说，对暴力麻木、没有敏感度，“以
管教之名，行虐童之实”的体罚事件，才会一再发生。
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