: 第一线的教育人员才是教育的专业人员，永远都是。他们不需要修习特别多的教育专业知
: 识，不需要充足的教学经验，即使是一个最菜最菜的菜鸟老师，也比读过一堆教育书籍的
: 家长，要专业得多。因为：他在这个环境中。一个老师只要待在教学现场，他马上就可以
: 了解三十几个孩子的状况，而看到一个小社会的整体。这是眼中只有自己孩子，当局者迷
: 的家长怎么也没有的优势。一个老师只要待在教学现场，他马上就可以比对出三十几个孩
: 子的亲子关系，知道什么样的家长会教出什么样的小孩，这是眼中只有自己教法，当局者
: 迷的家长怎么也没有的优势。家长为什么要质疑老师的专业？这完全是耽误孩子的成长机
: 会，一点也不切实际啊！
研习浮滥 是目前台湾教育的一个问题
而这个问题 其实算是政治问题 不是教育问题
而台湾老师有个普遍的思维，不愿过问政治
所以这变成无解的问题
其实台湾的老师们 正陷入自己所学过得教育理论中
‘习得无助’的状况
当学生有‘习得无助’的状况时，老师怎么办？
而当老师有‘习得无助’的状况时，又该怎么办？
难道又需要有‘正义人士’，去思考
去帮助大家解决困境了？