【陈玉凌／新竹县（教）】
　教育部最近为了十二年国教抽签的问题选择退让，将国中会考的精熟、基础各再细
分三级，目的是为了增加“公平性”，因为许多关心自己孩子高中去向的家长对于抽签先
入为主画上了“不公平”的等号。
　抽签的制度，如果没有作弊，其实是一个非常公平的设计，从小到大，许多争议往
往可因抽签解决；家长们汲汲营营于明星高中，来自一个很严重的迷思：明星高中一定造
就一生平步青云，所以这一关，绝对不能来自“不确定因素”的抽签，也因此污其为“不
公平”。但，谁说考试就一定公平？很多能力，在纸笔测验里看不见、测不出来，而临时
的失常、生病，又跟谁讨公平？　只要有“分数”就是比较公平的？分数可以“比高低”
。从小家长就以分数评断孩子的努力也是不公平的，国中会考里评不出学习的快乐、学校
的人际经营、创意、组织能力；而分分计较的观念，也影响到我们未来在职场的态度，甚
至扭曲成只重表面分数与数据，不重品质、过程与服务，这样的人生观，真的要再复制到
我们孩子身上吗？
　我认为，升学制度评比的面向越多元化越好，许多人看到的是评比项目过多会增加
压力，但我们应该要欣喜“因为要顾得太多，人便无法斤斤计较”，“不确定因素”教会
我们人生的弹性与释然，“分数”只会让我们目光变得狭隘，甚至性格变得“非一即二”
。路遥知马力，孩子的学习与态度终将在他人生没有考试的青年、中年时期放大，国中会
考，真的只是一小步人生的过程而已。
http://news.chinatimes.com/forum/11051402/112013053100442.html

齐头式平等的思维

时代倒退回推崇差不多先生了

抽签是机率公平，却不是升学公平，请弄清处。用抽签决定学校，学生干嘛读书，每天都可以吃喝玩乐，爽歪.

“因为要顾得太多，人便无法斤斤计较” 太小看人了吧 XD补习班都说已经准备好了 你还以为人家做不到?

立委也用抽签的好了 公平

不认同这篇文章 不好意思 只能给嘘了

写这篇是白痴，考试的公平，是在于努力而获得的回馈而抽签代表努力之后，却可能都没有..懂吗？这篇，应该是教育部的打手为维护政策而写的

每个区块要的性向不同，需求也不同，想要选出会考试的不吗?

还有，读者投书与记者特稿通常绝不建议使用[新闻]分类。

借转 afterp

其实这篇很明显不是教育部的打手写的好好了解一下十二年国教的政策 就知道教育部的立场 很明显跟这篇不同

那第一名第二名第三名也用抽签决定好了 :DD

如果抽签公平，用功没抽中，不念书的人抽中，你认为公平吗?

所以书卷奖应该用抽签吗？

抽签超公平 以后老师也不必改考卷 用抽的决定谁一百分

是的，考试不公平，不重视个人兴趣与能力差异。我们要教给学生的是处理问题及生活能力，并使学生发展健全的人格。唯有人人都好，才是国家大计。