※ 本文是否可提供台大同学转作其他非营利用途？（须保留原作者 ID）
（是／否／其他条件）：是
哪一学年度修课：100-1
ψ 授课教师 (若为多人合授请写开课教师，以方便收录)
李致毅
δ 课程大概内容
1: Basic MOS device physics
2: Single-stage amplifier
3: Differential amplifier
4: Paasive and active current mirrors
5: Frequency response
6: Noise
7: Feedback
8: Operational amplifier
9: Stability and frequency compensation
10: Switched-cap circuit
11: Bandgap reference
Ω 私心推荐指数(以五分计) ★★★
η 上课用书(影印讲义或是指定教科书)
Behzad Razavi “Design of Analog CMOS Integrated Circuits” ,
McGraw-Hill, 2001.
μ 上课方式(投影片、团体讨论、老师教学风格)
李教授算是类比IC的大师. 也是一位非常随性的老师,
上课的时候常会抒发自己的想法,
例如一边画小信号模型 然后问我们有没去看赛德克巴莱之类的 = =
会觉得他对于上课的热情比较没那么够XD ,
不过有时候会讲一些好用的电路设计方式,
是他自己的心得, 并非课本上可以看的到的东西,
这部分我就觉得还算蛮有收获的.
上课主要是写版书, 然后同学抄笔记这样,
版书的字非常的小, 所以建议上课尽量坐近一点XD
此外老师非常喜欢慢跑,
所以有去跑校园马拉松的, 期末总成绩都可以加2分,
跑赢他的还可以加5分, 所以欢迎长跑健将修课,
印象中要跑赢他大概要19分钟以内.
σ 评分方式(给分甜吗？是扎实分？)
没有期中,没有作业, 期末考100分定生死.
不过你可以选择做final project, 占多少比例可以自行决定,
占分比例介于 25~50%之间,
是给spec然后要自行设计OP, 然后最后是比settling time.
期末考的话, 是可以open book 的,
大概会有几题是来自考古题 or 课本的习题,
考题的难度还算是中间偏难, 几乎都要仔细想过才会,
不过如果考古或习题 该写上去都有写上去, 基本的东西会写,
要拿个A- 应该都不是太大的问题..........
不过要拿A+ 好像也不容易就是了,
认识几位强者最后都只有以 A 做收. 所以给分的range还算窄.
ω 其它(是否注重出席率？如果为外系选修，需先有什么基础较好吗？老师个性？
加签习惯？严禁迟到等…)
老师很常停课, 一方面是因为老师非常忙,
不过一方面 可能也是老师比较没那么致力于教学这件事 XD
所以他本身当然也不会注意出席率这件事,
偶尔的停课总是意外的惊喜.
这是门研究所的课, 但我觉得修完电子二的大学部学生,
要来修这门课应该也不会太累.... XD
不过当然我还是建议先把电子学的类比部分 go through 一次,
修这门课的效果还是会好很多.
Ψ 总结
这是门不算太硬的研究所的课,
当然类比电路是一门大学问, 只是老师的教学方式不会让学生太操,
因此, 修这门课的同时, 主要还是要靠自学的能力,
然后上课就去听老师讲一些他自己一些独到的见解.
顺便提醒一下学弟妹,
刘深渊教授跟汪重光教授也有开"类比积体电路设计",
比这门课多了"设计" 两个字, 是开在大学部的而不是研究所,
建议对于类比电路有兴趣的学弟妹, 也可以择一修看看.