※ 引述《chungrew (work hard, play hard)》之铭言：
: 看到这篇的题目 科举增加数学考科会怎样的文章？
: 下面很多人回答说不会有太大改变......
: 不过我想了想，科举考试增加数学考科，如何增加也是一门学问？
: 假设增加得当，引导中国提早出现科学革命，大有可能
: 毕竟我国传统文化，是考试领导教学
: 因为读通四书五经可以做官，所以四书五经才会备受推崇
: 假使皇帝颁下圣旨，秀才要搞懂小学程度的数学，举人必须搞懂国中数学，
: 进士必须有高中程度，状元必须要初等微积分及格(传教士将微积分传入中国之后)
: 而且设立门槛，数学未达60分及格者，一概刷掉，不予录取
: 数学不好就不能当官
: 并且从太学、国子学到地方的县学，普及数学教育
: 固然有些人数学不好
: 但以中国人口基数之众多，筛选出数学程度较好的人才，应该不是难事
: 如此一来 懂得数学才能成为仕绅，精通数学才能当官
: 反过来说，制定政策的人都很懂数学，
纯讨论这点
科举制度的本质，是筛选特权阶级的工具
穷苦的农民培养小孩唸书当秀才
有钱的富人培养小孩唸书当大官
不是真的对四书五经有兴趣
或生活中用的到这些学问
而是唸书是这些人获取权力的途径
当权力拿到时，这些人愿不愿意亲身尝试
把学习到的知识应用在生活面政策面上
那就是一个非常大的疑问
说句难听点的，现代人每个都会算数学
但军公劳保破产问题，是数学不好
还是社会风气跟制度有问题?
更何况数学虽然是科学之母
但金钱才是科学之父
不能用科学赚钱，科学怎样都普及不起来
而以传统小农主义为主的中国
老实说，用到数学的比例极低
能做的变革
大概就只把三字经，改成背诵九九乘法表而已...