高一升高二要看老师您手上的教材跟班级状况
如果是四个版本班级，那你其实最好有一个文法轴线比较好
但是高中文法不可以上太久，每节课一定要上很多阅读
跟单字
这个要看你课程规划，不见得每个班级都一样
※ 引述《mfsivw87 ()》之铭言：
: 如题
: 想跟各位厉害的老师问问您的想法
: 这个班的学生不多，只有10多人初头，
: 都是高一升高二的学生，想问问大家，
: 第一堂你们会先复习高一的已学旧范围或者直接教高二的尚未学的新范围
: 我的想法是前几堂都先教旧范围 学生挫折感较不重
: 之后再慢慢带入高二才开始学的新范围
: 一方面学生在校新范围已有先接触到(高中学校老师已先教过)
: 并适时带入学测题目
: 还是老师们你们会先教新的学生尚未学过的范围呢？
: 之后上课也都是比高中学校老师都早一步教学生尚未学过的章节呢？