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Buddhism
Re: [地道] 身见,又称为萨迦耶见,见道时断除 (11)
楼主:
cool810
(silence)
2020-06-15 21:12:46
: 摘自:《入菩萨行论》第八品 静虑 达赖喇嘛尊者教授
: 首先,先是缘空性的比量(以比量通达空性),之后慢慢的串习观修,之后是缘空性
: 的现量,那时候是现证空性,以道地而言就是见道位(见道根本智是现量空性的智慧)。
: 当见道位的圣者现证空性时,所断的烦恼是属于遍计烦恼的部分,之后,再透过修道
: 的现证空性的智慧,慢慢的断除油然而生的烦恼──俱生烦恼。(萨迦耶见(身见)有遍计
: 执与俱生执,见道根本定智断除遍计执萨迦耶见,修道根本定智断除俱生执萨迦耶见。)
作者:
aneshsiao
(ed105905)
2020-06-16 00:02:00
什么是瑜珈现量?现证空性的意思是什么?我都不懂,真的没读书,不要笑我
楼主:
cool810
(silence)
2020-06-16 07:27:00
这半个月来本版才刚po了系列文可跟读:《心类》:量与非量—现量:瑜伽现量 (1)~(10)《心类》:量与非量—现量:意现量 (1)~(4)《心类》:量与非量—现量:根现量 (1)~(3)
作者:
aneshsiao
(ed105905)
2020-06-16 09:17:00
谢谢
作者:
ykkdc
(ykk)
2020-06-16 13:50:00
随喜
楼主:
cool810
(silence)
2020-06-16 14:44:00
比量的部份也有po系列文:《心类》:量与非量—比度,比量 (1)~(8)
作者:
aneshsiao
(ed105905)
2020-06-17 10:42:00
“现”即“离分别”,“量”是“新起非欺诳之了别”。具备“现”与“量”二个特色,才是“现量”。这句我完全看不懂,看到大动无明妄念我文言文阅读力算是还可以,结果我完全看不懂我业障重为什么这文章的用字要那么不直接?不懂离分别?新起非欺诳之了别?这是什么?对不起,我再多花时间了解相宗纲要说:“对所缘境,无分别心,逼附境体,显现量知,此则现量是也。这个叙述比较好懂,上面写的我能力不足,动了无明妄念深感报歉抱歉
楼主:
cool810
(silence)
2020-06-17 13:26:00
要多听闻思惟,佛法不是文学,要抛开过去文学的惯性思惟此系列文关于量与非量的介绍,是从底下开始:
#1Um6yIak
[心类] 七种心类:量与非量 (心的性相)
#1UmHOcmY
[心类] 七种心类:量与非量 (七种心类)
#1Unnj63K
[心类] 《心类》:量与非量—现前.现量
#1Unoc1ok
[心类] 《心类》:量与非量—无分别知与分别知系列文是接续上面四篇,要先看过以上四篇(此处的现指现前了知,例如五根知是现前了知对境的觉知)
作者:
aneshsiao
(ed105905)
2020-06-17 14:38:00
文字是要让人看懂,文句能通顺才能文以载道,法义懂不懂是另外一回事,讲法义而文字铺陈让人不懂是读的人文字造诣不够,是法慢?你每句都看懂?这里很多句子是不通的我回去查原文,字义清楚通顺,反而........现前是什么当然知道离分别?新起非欺诳之了别?这是什么?
楼主:
cool810
(silence)
2020-06-17 14:41:00
我自己也不是初学就懂,都是要一而再、再而三的学习思惟
作者:
aneshsiao
(ed105905)
2020-06-17 14:41:00
这是什么中文?离分别?新起非欺诳之了别?这是什么?
楼主:
cool810
(silence)
2020-06-17 14:42:00
并且结合生活经验的观察,才逐渐懂得这些教授的义理内涵
作者:
aneshsiao
(ed105905)
2020-06-17 14:42:00
不是义不懂,是文字叙述,你不懂我的中文吗?离分别?新起非欺诳之了别?这是什么中文要写文言文就好好写,写这是什么中文
楼主:
cool810
(silence)
2020-06-17 14:43:00
佛典是翻译的语文,如果懂得其义理内涵,会知道这样翻译
作者:
aneshsiao
(ed105905)
2020-06-17 14:43:00
回到我又动无明妄念赖给翻译?玄奘法师会哭
楼主:
cool810
(silence)
2020-06-17 14:44:00
并没有错,如同刚刚说过的,必须要透过耐心的闻思学习,这不是一蹴可机,末学在板上有po过不少学习资源,可参考《辨析量论意义之摄类建立——理路幻钥》(杨化群翻译):p100“新起非欺诳之了别,为量之性相。”(量分现量与比量现量再加上离分别不错乱的条件,意谓不是透过义共相了知)本版po文《心类学显要善说》(仓忠仁波切教授):“已离分别且不错乱之新、不欺诳的了知是现量的性相,分类有四.”这两本教科书中文用字上稍有差别,但是内涵上一致。推文中补推的那四篇教科书课文,要先看过,再看系列文。
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