[实修] TTS《辩经语言入门》再版 (新增学习单元)

楼主: cool810 (silence)   2020-04-09 20:34:25
TTS台北市藏传佛典协会(Tibetan Text Society)
http://ttslecture.blogspot.tw
《辩经语言入门》2016再版(本书为2008《西藏佛法辩经语言入门》增添内容后再版书籍)
"A Practical Introduction to Tibetan Buddhist Debate"
http://ttslecture.blogspot.tw/2008/11/blog-post.html
摘自:再版序 洛桑蒋千法师
《西藏佛法辩经语言入门》与《辩经练习手册》二书,分别是在2008与2011年先后出
版,我对这两本书的呈现方式从2005年开始构思,主要是为了衔接《摄类学》的学习而设
计的教本,由于《摄类学》本身已经是基础教科书,这两本书算是为了理解基础教科书又
再设计的“基础中的基础”,目的就是为了让学习者更容易地趋入《摄类学》。
在重新再版的过程中,我稍微翻了一下旧笔记,才发现当初零零碎碎的记录下来很多
想法,有的没有收录在书中,也唤起了一些记忆。由于《西藏佛法辩经语言入门》在好几
年前就已经销售完毕,一直有读者向台北市藏传佛典协会询问这本书,会内的人员不断向
我催促,由于我课余的时间大都在编译《摄类学》的教本,总抽不出时间,一直拖到2016
才腾出时间校订,由于《辩经练习手册》和《西藏佛法辩经语言入门》在目录的设计上是
互相呼应的,干脆两本一起处理,并且在两本书中都再添上了新的学习单元。
在内容方面,这次除了在2016版的《辩经语言入门》补上1.7.至1.12.几个小节,这
些小节可与第一版与2016版《辩经练习手册》的单元对应,也特别在2016版的《辩经语言
入门》与2016版的《辩经练习手册》中补上了新的一章(第四章):辩经语言与一般白话
的理路陈述方式。此章介绍了如何找出一般逻辑论述中的有法、所立法、因相,进而分析
其中的理路思维是否无误。由于笔者发现有部分读者一直对辩经语言的使用有障碍,无法
习惯理路的陈述,这对往后《摄类学》的学习会是一大障碍。因此特别在本书第四章编写
了4.1.判断陈述中的有法、所立法、因相、4.2.白话与辩经语言的转换、4.3.判断出有法
、所立法、因相后的反射性思考这三节,辅助这些读者能够尽快熟悉辩经语言。
这新添的单元其实离不开原有的内容,目的是使学习者将学过却不容易串连起来的部
分做一次连结,毕竟理路学起来就是要使用的,不少人就是因为串连不起来而无法应用,
在理路上施不开手脚,因此再添上一些说明与练习。
《摄类学》本身是《释量论》的基础科目,将《摄类学》学好会大大降低《释量论》
的难度,而如果能够慢慢地熟悉《释量论》中的理路思维,不管是学习现观,特别是中观
,都有极大的帮助。由于大部头经论中的思考与论式应用大都离不开《释量论》的理路,
因此辩经与《摄类学》的基础学习成果会关键性的影响到往后理解的深浅。
再者,论式也能帮助我们准确地了解生活中各种因果苦乐的运作,例如利他为何会带
来乐果,过度自私为何会带来苦果,这些道理很难靠单纯相信就能产生力量,透过论式长
时间观察修,理解到这些现象无误,才能真正说服自己要断恶,因为不断的话肯定吃苦头
;要积善,因为想要乐的话这就最好的方法,这些恶招苦,善引乐的决断能够深层改造自
己的行为模式,若能在内心产生定解,往后就算没人和自己一起行善止恶,自己还是很能
够有力地去行持。这类观察修的情境在生活中随处可见,而论式则是撑起观察修不可或缺
的支柱。
这两本书当中介绍的题目,读者最好能一一练习过,这些练习都有前后的理解次第,
而提醒读者必须练习的原因在于有练习必定能留下较深的印象,才有办法在需要时马上拿
出来应用,只是稍微读过去或跳着主题看,在学习效果上可能会大打折扣。

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