你们这些人都太天真了
就算废除体育班
台湾的体育或是台湾的棒球 还是一样没救
结果只是连最后那么一点搞体育的人都没了
台湾人是没有理想的
体育环境、体育产业 干我屁事啊
要我投入体育活动 当然是要先问这对我有什么好处
对于政治人物而言 为什么要重视体育?
重视体育根本不会让他的选票增加多少
对财团而言
在台湾搞体育只是赔钱货而已
对家长而言
考上好学校以后才有前途 整天打球不唸书 以后只会捡角
说穿了搞体育、打棒球 根本一点好处都没有
当然没人重视
所以若是要救台湾的体育 或是台湾的棒球 只有一帖猛药
就是把体育列为高中和大学入学考试 强制采计项目
这比什么废除体育班这种鸟提议有用多了
方式如下：
1.体育项目满分50分
2.设立一个最低测验标准 只要达最低标准就可得20分基本分
若达不到标准就是零分 得零分者可择期重测一次
3.最低标准就设定为 每周从事6小时该项运动(每天1hr/周休一日)
连续从事半年(约27周) 即可轻松达成
(当然这些数字还可以再讨论)
举例：棒球可以考两个项目
1.守备测验：由测考官分别击出20球高飞球、20球滚地球
考生需确实完成接捕 并且回传
只要合计完成8球 就算及格 (升大学时则可提高为12球)
2.打击测验：测考官以发球机投出100km/h直球 (升高中)
30球的机会内 考生必须击出8球飞出内野 就算合格 (升大学可提高为120km/h)
3.守备测验及打击测验合格者 就可获得20分
4.不考测速及掷远 是因为这两项天赋影响比较大
不符合鼓励运动的精神
如此设计 可以奖励确实投入运动的人
(只要肯投入 就保证有20分 不投入则是零分)
而且一次加20分 足以从松山变建中 交大变台大
对于中华民国的家长及考生 绝对有强烈的诱因
以后下课不再只是背著书包赶往南阳街补习
而是背着Nike或Mizuno装备袋
前往天母球场或澄清湖球场 找棒球名师陈金锋补习
此外考试时还可以加入现场实况转播
一来可以监督考试的公平性
二来让每个人一生中都有机会 在全国民众面前 当一次运动明星
除此之外每种运动项目都可以列为考科
依项目特性规划出考试内容
例如篮球可以订为240秒内全场往返带球上篮12次成功 视为及格可获20分
(平均每20秒要冲刺全场上篮成功一次 考验心肺能力和技术)
如果能做到24次 则可得满分50分
其他田径、游泳、排球、足球...等等
都可以依照创意及专业评估 规划出考试方式
另外非奥运 但具国际普遍性的项目也可列入
例如Go-Kart
可以弄一个FIA标准场地
订一个合格门槛 例如单圈40秒、跑20圈800秒内及格
升高中时考250cc入门车 升大学则考大马力的竞技车
不出20年 台湾绝对可以诞生一个F1车手
或是像高尔夫球 虽然不是奥运项目 但是具国际普遍性
可以分别订出考高中和考大学
标准杆分别加几杆以内才算合格
从此台湾可能就会有千千万万个曾雅妮
也不会再有人白目到说什么一场LPGA的钱
可以办好几场慢跑了
一旦将体育列入高中和大学入学考试科目
台湾社会将产生下列变化：
1.运动教练的需求大增
运动员不再需要担心打完奥运之后要干嘛
而且表现优秀、教学训练能力强的教练
还有机会像南阳街名师一样 拿百万、千万高薪
即便奥运拿金牌 奖金变很少
也还是会有很多人愿意当运动员 这才是对症下药
2.运动场地及设备的需求大增
家长因为担心孩子在升学路上落后
一定会开始靠北地方政府为什么不多盖运动场馆
地方议员为了争取选票
原本要拿来盖蚊子馆、铺柏油路的预算
也会变成盖棒球场、健身中心...
各类比赛开幕时 政客们也会抢著赞助、致词
(有好处的事情 大家都会抢著做)
Baseball的一些大大 也不用再嘴泡说要200座社区球场了
3.运动商机大增 各种运动商品、设备开始大卖
4.体育新闻、体育节目成为媒体宠儿
有好处的事情 大家都想抢著沾光
除了以上这些好处 可能大家也会有几个疑惑
Q1：体育应该列为选考比较公平?
A1：虽然名为"必考"项目 但实际上考生也可以选择缺考
(就像你若觉得你的分数够上台大 有种的话国英数你也可以挑一科不要去考)
正确来说 应该说是高中和大学入学"强制采计"体育分数
不想考体育的人 虽然放弃了20～50分 但是也省下了很多时间
这些时间用来唸书 其实是很公平的
Q2：承上题 既然如此 大家都唸书就好了 干嘛还考体育
到最后还不是成效不彰?
A2：板上的各位大大 应该有不少都是台政清交成台科的高材生
所以应该知道 其实唸书念到一个程度 想要再多考个二、三十分
并不是一件容易的事 分数/唸书时间 的边际效益会逐渐递减
这时候出来运动一下 可以调剂身心 投资报酬率又高
自然大家会想要出来运动
而且主管机关 可以透过修正体育考试的难易度或是分数上限
来与国英数等学科竞争
Q3：大学念的东西 跟体育无关 无法筛选出有学术研究能力的人?
A3：大学入学可以透过国英数加权计分的方式 削减体育分数的影响
但因为考生们从国小、国中开始
便已经培养了至少一项运动技能
到了高中便断然放弃的人 应该不多 毕竟能多一分算一分
Q4：如果体育考了 那音乐、美术、唱歌、跳舞这些美育项目
或是德育、群育 也应该一起考 这样才公平?
A4：其实这个逻辑如果成立 那五育早就应该一起考了
不应该数十年来都只有考智育(当然科班不在讨论之内)
但实际上只要整个社会有共识
就可以加考其中一项 这是共识问题 不是公平性的问题
Q5：这个想法要如何实现?
A5：有心人可以成立社团或是基金会 来推动这个政策
过程可能要五年、十年 甚至更久
但只要有一天 整个社会能有接受这项政策的共识
就有实现的一天
而且这项政策本身是拥有巨大利益的
实际上是一定找得到利益团体来帮忙推动的
最后我想说的是 政府在治理一个国家时
最主要的两样工具就是预算和政策(法规)
预算本身具有排挤性 一旦A项目增加预算
B项目势必会受到排挤
而且原本B项目所受益的利益团体 必然会向政府施加压力
所以向政府要钱 其实是很困难的事
因为当你在要钱的同时 其实也影响到了其他人
所以常常看到一堆人说要盖200座社区球场
或是要政府救国球
笑死人了 政府为什么要救国球
你们这些傻蛋再哭爸哭母一百年
政府也不会真的开始救国球
顶多是演演猴戏给你看而已
相对之下 法规的修改 并不会直接排挤到预算(当然实际上还是会)
而是能够改变整个社会资源的配置 乃至于影响到价值观
所以与其奢望政府拨钱发展三级棒球、或是救职棒
还不如透过政策手段 让整个社会对于体育的态度 以及相关的利益
产生根本上的改变
让政治人物、财团的利益、台湾人最疯狂热中的升学考试 这几样东西
跟体育、棒球绑在一起
任督二脉自然就会全部打开