考试也是需要练习的，
除了课程内容与题目练习外，
考试规划与技巧也很重要。
另外我比较注重基本其次才是题目，我认为大部分题目都是从基础出发，
再延伸或活化，大概可以拿下基本分60-85，再往上才是刁钻题目
由于我教的是化学所以只能讲化学部分，物理是否适用再请斟酌~
几年下来碰到很多状况学生，发现考试也是需要练习，有些学生真的不太会考试
经历了大小考的高三也是有，只是碰到状况不一定都相同，
因此我会把我考试的习惯分享给学生，或者带着学生规划分析考试状况
底下是我的习惯与例子仅供参考还是要因应您以及您的学生自行调整
状况一、段考常有写不完状况
由于非选分数实拿，我建议学生先从此大题下手，先将可拿分拿稳，不会可先跳过
再进入单选与多选，注意时间分配，要因应题目数量与配分调配，
一样会写确实写不会可先跳过不纠结，
并且时间要预留5-10分 检查画卡，有剩的时间才去想不会或偏难
状况二、段考常粗心
有个程度不错的学生，难题刁钻常常会写却错简单，加强考基本功(下面详述)，
由于这学生比较自傲，所以考完一旦错基本的我就故意叫他罚写基本公式或者理论，
而且会用很不合理极高的30遍、50遍、100遍吓他，
其实也不是故意整他，而是要磨他的稳定度，因为大部分题目还是以基本题为主的，
他曾经相似题目可一连错3题，但彻底执行后粗心率下降，因为他觉得罚写很累又很丢脸
在其他人面前罚 大家练题目他在罚公式~XD
相对的他在我的科目上很稳定，不过其他科一样会有一次97一次70一次94上下摇摆中
状况三、大考紧张失常
高三学生第一次模考失常跟以往段考落差很大，学生因私校直升，会考当时没有认真考
因为我的好朋友当时考基测也遇过相同状况，第一天我们还相约提早去念书，
但第二天考试前他就因紧张拉肚子去看医生，因为第一天被吓到了，
我可能神经大条也可能有考过英检所以当时没感觉，
我们平常成绩相当那次大考却相差了将近三十分，她第一阶勉强挤上了高中，
也因此遇到此类紧张学生我都叫他们先去考英检磨磨胆量顺便备审可用，效果倒是不错~
状况四、模考考到一半突然失常
高三资优班之前段考都90几，由于第一次考了14，希望每题都拿稳分数，给我慢慢写= =
以至于最后2-3页用猜的，前面答对率很高没错，但后面丢失的分数更可怕
只好抓来做考试分析，时间规划
考试时间110分 依学测题数时间规划
第一部分单40分 多20分 第二部分30-40分 预留10-15分画卡及检查
以上例子其实不是针对您的状况回答只是给您参考
希望您可以跟学生一起讨论出碰到问题并且确实帮助到他
有时候除了练题目外可以准备试卷给他们考，有时我也会跟他们一起考
跟学生比速度练手感也顺便看题目的难易与分配，还有留意陷阱题，
偶尔也会比成绩，尤其程度好的特别喜欢赢老师~可以顺便电他们XD
另外平常我让他们练考卷或模考题本我都会直接扣10分钟起来
例如110分我只会让他们考100分钟 因为要预留他们正式考试时画卡时间还有加速
另外基础的部分我觉得也很重要
对于基本功我花很多时间，包含讲完的会直接考学生
例如周期表(过渡元素考部分常见)中英文只要一个没过就是全部重考
学生考3-5张也是正常，没考完就不往下，
活性大小、两性元素、沉淀、化学式、莫耳、锌铜电池等，
其他基本理论则是口考，我想到什么问什么然后一直延伸问甚至会跟其他单元相连结，
刚开始练题目会陪练而且盯很紧，单选题当多选练，每个选项都要写，错的选项要修正，
训练看题目的严谨性以及学习抓错避免落入陷阱，因此学生的多选分数都拿得不差。
由于我考了不少基本功，非选基本题也可拿下，剩下就是训练计算
刚开始真的很辛苦，但是到后面他们自己刷题目很快，都练建宏活用那本（题目超多）
哇哇哇对他们来说则是小菜一碟写得很欢乐，自己就会拿来写
但是比起这两本我更喜欢翰林交互式，内容写得清楚，题目抓的精确，
学测复习用交互式(一)(二)+历届就解决，不需要复习讲义。
过敏的部分就没办法了，我本身也过敏这真的无解，戴口罩试试降低接触过敏原
多喝水睡眠充足提高免疫力，看医生药物辅助调整，北部天气湿冷易过敏~无解
※ 引述《TheNewiPhone (iPhone6s)》之铭言：
: 目前在教私校普通班的高一物理化学，觉得学生程度还ok，上课都听得懂，类题也都做得
: 出来；只是学生过敏很严重，上课一直擤鼻涕、精神也不太好，感觉这很影响他的学习。
: 从高一上学期到现在，已经经历了四次段考，刚开始我很惊讶他的第一次段考的成绩怎么
: 这么烂，全班50个他排40名，毕竟上课听得懂、题目也做得出来，我当时的直觉就是题目
: 做不够多，就帮他买了试题挖挖哇；第二次段考，他讲义的题目跟试题挖挖哇都做完了，
: 但还是不甚理想，他跟我说他粗心很多，题目没看清楚，也有点写不完，私校的确考试时
: 间偏短，我觉得者可能是造成他紧张、状况不好的原因之一，连续两次考差也让他大受打
: 击；第三次段考我在考前那堂课帮他印了一些题目，要他当场写、有问题就问我，最后成
: 效不错，他进步了很多。
: 这次是下学期开学后的第一次段考，范围是电磁学，学生上课时也都反应很快，我就觉得
: 他应该没什么问题，这次我也是一样考前印题目给他写，他也写得很快；结果考完段考又
: 考得很差，他说题目都出讲义的题目，他考70几分只排了班排40几名，这让我很傻眼，我
: 就问他讲义的题目你不是都做过了吗？连试题挖挖哇的题目都会了，讲义的题目怎么可能
: 不会，他就说考试当下他突然忘记了、或是粗心，他也没什么时间检查，然后他说他状况
: 很不好，他前一天晚上过敏到半夜4点才睡。
: 家长常常会在我面前唸小孩（可能一部分是唸给我听的QQ），我觉得他是一个程度不错的
: 孩子，但就是不擅长考试，考试的时候常常写不出他的实力，当然也因为考试成绩不好，
: 我觉得对家长感到有点愧疚，毕竟家长对我很好也对我很信任；目前我想到的解决方法如
: 下：
: 1.要求他课本、讲义内容至少读3遍，讲义题目做完后要再读2遍已经做过的题目
: 2.考前上课时带着他再仔细复习一次讲义内容（我觉得复习是他自己可以做的事，我有点
: 怕这样带着他复习会养成他被动的习惯，但不带着他复习怕他又读的不仔细）
: 不知道还有什么办法可以帮助他，想请问大家有没有什么方法可以帮助这种不擅长考试的
: 孩子QQ