遇过几个常请假的学生～
如果是学生自认不需要这么频繁上课，
家长也同意学生请假的话，
这类型我通常会选择放生！
只遇过一两个比较特别的～
是他们有需求时，
再通知我去上课，
（多为问问题or少数章节的补强）
时段就是完全配合我的时间，
但通常只适用本身成绩就不差
而且会主动学习的学生！
—
如果是心情不好
或是临时有安排活动而常请假，
我一定会直接先和学生沟通
（其次才是家长）
也会直接表明，学生常态性的请假
会直接影响到老师：
1. 一周的时间安排与浪费
2. 收入问题
3. 如果没时段补课，进度落后的风险
就我的经验，
我还蛮幸运的
多数的学生大概都有听懂，
而且请假的状况也有明显的改善！
至于我的底线
大概就是：
1. 我喜不喜欢这学生or这家人。
2. 沟通过后，学生&家长的态度。
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至于原文推文有提到
“这工作为什么这么不被尊重？”
比起学校老师，
家教老师这职业
普遍还是比较被学生和家长尊重的吧XDD
毕竟是花钱请来的...
有的甚至还很不便宜
但就随便请假这件事
我倒觉得不是“工作”不被尊重！
应该是有些人对于
“尊重他人时间”这件事的观念
本身就很薄弱，
概念有点像～
每个人身边总有那种朋友
总是爱迟到15分钟、半小时、甚至更久的状况。
至于作业不写这件事～
关系到许多面向，
也牵扯到每个老师的教书风格，
这里就暂不讨论XD
以上。

很感谢老师写得这么详细<(_ _)>请问第二点，收入问题要怎么跟学生表明，比较合适呢？我卡在这点，跟学生讲不出口，需要说到很明确的，ex会少四千元收入...影响到老师吃饭生活? 这样讲吗？学生其实好几次问到我的月薪多少(这样问个人觉得没礼貌)，基本上我都没回应他。所以没有讲过时薪问题...

我反而不太同意提收入问题...因为对家长与学生来说，你收入够不够，是你家的事，真要提到钱，该从出钱那一方的人那角度出发，我反而会说，我赚多少，是我的事，也是我的本事，倒是学生一直请假，耽误了课业，以后要补回来，是要花更多的钱与时间的，而且还可能补不回来，因为最重要的关键时机已经过了，就算是去补习补救，多则数万更甚至二十多万的补习费(医科的就是二十多万这种价码)，拿自己孩子的前途(对学生就说拿自己的前途与生命)与钱途来开玩笑，因小失大，这划不划算，请他们好好去想想...我觉得从对方的出发点去谈，会比较好也比较容易打动对方的想法，毕竟人是自私的，从对方的利己点来替自己换筹码，也比较能理直气壮(还是气和)

谢谢前辈回文，但我也不会说收入问题很尴尬，但我说你进丁补不上离好学校越来越远，还是没在怕学生觉得自己够努力了好学校很稳，还说要考中山女中，但模拟考只有23分不知道自信哪里来的

只能说j大辛苦了，从校排与过去学校的升学率去看，帮她评估会比较准，不过离考期还远时都是这样的，都是火烧屁股才会后悔自己的天真，劝要配合她的觉悟才会有用太早劝学生觉悟还会被嫌囉唆

推个，我也是教高中为主，我觉得常请假的原因有一部分是因为上多少收多少，之前版上有些老师就是用预收的方式，请假就当月找时间补课之类的

正想改这个方式！觉得应该很有用

我其实后面也考虑过预收，但一样也觉得不太妥...只是被一直请假，有时挺影响心情~~家长方面我比较懂得怎么说，但小孩方面，我比较不清楚怎么打动他们，因为说成绩什么的，他们其实还好(?)，可能得谈到考不上自己喜欢的学校，会有点说服力(?但我有时也想适当地表达，把老师的立场和心情给小孩知道....因为频频请假真的影响收入->老师心境受影响，也耽误老师时间。只是就是不确定能不能讲很坦率，会不会形象很势利(?另外，我学生对自己家境比较自豪(骄傲?)，跟他聊老师的时薪(收得不算高)，不晓得会是正面影响，还是负面影响?!...

讲钱真的是不好耶！毕竟，我的收入跟学生没关系，不要这样子绑架我的学生很少请假，只有加课加课而已

预收应该就是月初先跟家长确认好时间，如果有事情不能上课那就月初先说，不能上课要补课也先讲好时间，突然请假就当月再找时间补课，没办法补或没时间当然就不退费，原时段都空下来了，但如果是突然有急事或是生病，依照人情当然可以算到下次的钟点，我个人是这么觉得啦。但我也没有遇到常请假的学生，所以也没有用这种方法

说的也是，如果影响到教学意愿，还是诚实地沟通比较好。如果可以，下次要学着冷静理智面对:)我高中好像也是乖乖念书，谈不上什么特殊动力XDDD真是谢谢老师的分享( ^^)( ^^)