原文吃掉
想当初我第一次出师去课辅班也是被安排上高三，
现在想想当出那课辅班到底是多大的勇气这样做，
索性提供一点想法给你吧！
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首先先讲战略
你的学生要想好的问题
1. 非得要学测上 or 愿意指考上
2. 要考高分 or 只要均标
这些问题本身会因自然组 or 社会组而异
a.自然组
基本上自然组一定是要考高分的，
而且内容难度也相对较高，
大胆的放弃学测重新建立观念我认为是比较好的选择，
从课本开始讲解观念，带她熟悉课本的例题，
然后挑一本偏简单的复习讲义给她练习，
重要的章节如多项式、指对数、三角函数、平面与空间向量等，
绝对是优先要处理掉的，
底先打好才会有后面的本钱，
等学测过后的寒假再把第五册跟第六册补齐，
3月就可以直接进入第二轮复习了，
那模拟考跟学测怎么办 ?
听天尤命吧
我只能说你学测前完整走过一遍也很极限了
b.社会组
社会组的话学测我认为老实一点抓简单章节的分数，
如数与数线、数列级数、数据分析、直线与圆、矩阵，
在学测我认为这些章节有出分数应该算相对好拿的，
抓个 30 分下来我认为有机会，
而且到指考数乙直线与圆内建 12 分计算题，
矩阵考 6-8 分也都是很好拿的，
投资在这我认为可以保 20 分左右，
再回头搞多项式、指对数、排列组合和机率，
这样我想对指考也会好一点，
至于社会组三角函数和空间向量真的有困难的，
你就饶了她吧！
*注：以上章节排序仅个人观察心得，实际会依学生状况调整
总结来说
课本对于程度不太好的学生来说是好物
练功打底都要靠它
如果你的题目是什么对话式或是学测OK那类的
程度不好的学生会炸开也是合理的
至于整体课程的规划也要看类组跟考试策略决定
我是那种可以对只想考均标的社会组学生说出放弃三角函数的人
(社会组我还没遇过三角函数很强的个案)
但如何抓放跟规划你要根据你面对的学生决定
因为时间的压力是永远都在
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最后还是要说
感觉你经验不够足还敢接高三真的也挺猛的
但接高三你就要抱持着“对她人生有举足轻重影响”的觉悟
利用一点时间好好想想你的学生哪边强哪边弱
好好规划课程
你还是有机会带好这个学生的
虽然成败不完全由你决定
但至少要做到问心无愧
否则我觉得你还是放掉高三的家教比较实在
附上这两年的实绩给你参考
A.106学年度 北模 6 级分 -> 107学测 11 级 -> 107数甲 80 上台大
B.107学年度 段考数学低于 20 -> 108学测没均标 -> 108数乙 82.8 上台大
当然也有失败的例子
只是要告诉你认真做一切都是有可能的
共勉之