各位老师好
想要寻求各位老师的经验及协助
主要是我有接一个家教是妈妈跟女儿
今天早上帮妈妈上课的时候
妈妈说家里的二儿子在学习成就这一块一直不是很好
二儿子的大略背景
-国小五年级
-上过全美幼稚园跟国小
后来转回来公立学校便间断全英的学习环境了
-在功课上的表现一直都不太好 大概落于60-70之间
-妈妈想要他继续学英文 但孩子本身没兴趣
今天去上家教 妈妈说
她前阵子有送他去英文补习班试听
但老师说孩子一直在放空 还跟老师说我很丑很笨之类的话
老师当面指责妈妈说她怎么能够让孩子如此没有自信
再来孩子放空 是因为听不懂 妈妈也必须要负责
因为妈妈没有让孩子有必须要学习的感觉
但因为我在她们家上家教两年多了
我自己的感受是
-二儿子并非没有自信 因为他能够与各式各样的人侃侃而谈
不论是他同学的爸爸妈妈 学校老师 甚至是出门去逛街遇到的摊贩
-二儿子的个性比较偏向于随波逐流 很多事情都随便阿好阿
-属于被动接收型 比较不会主动去做些什么
-他比较不能静静的坐着上课
-我上过他一两堂课 发现他喜欢要一直活动活动的课程安排
-妈妈其实很努力也很重视孩子的学习
为孩子安排家教事宜 但也不希望孩子太累
毕竟学校课业重 放学去安亲班写完作业
回来如果没有家教就是让孩子放松看个电视什么的
接着是我自身的揣测
因为姐姐比较反应快一点加上记忆力好
所以在课业上的表现一直不是太差
也会去嘲笑二儿子的成绩不好什么的
所以我在想是不是间接让二儿子也觉得自己就是这么糟
最后我主要的问题是
我目前有找了一些ESL的教材想要为他上课
但课程我应该要怎么安排会好一些
有什么样的方法可以激起他学习的动机或是兴趣
目前主要是要以引起他的兴趣为主
我有跟妈妈建议说可以带孩子念绘本之类的
那么老师我在上课的部分可以玩些什么活动呢??
麻烦老师们了 感谢!!