想请问该如何加强小学生的阅测能力呢?
我的学生是小五生 私立双语小学
平常有自己阅读英文读物的习惯 会自己去学校图书馆借故事书看
大概是故事性较为丰富的图画书 可能20~30页左右 每页大概4~5行
之前上课一直都是使用oxford系列的读物
故事很有趣 问问题他也都能回答得出来 整个故事情节都能够掌握
无论阅读理解问题怎么问他都能够答得出来
但是这次学校考试阅测却错很多
学校考试的阅读测验通常都是短篇 大概300~700字长度都有
内容比较偏non-fiction 编排也和平时用的阅读差别满大的
这让我有点紧张 因为一起练习阅读这么久 好像实际上帮到他的并不多
只是让他对阅读的兴趣增加也会喜欢借书来看
但理解能力好像没有太大的进展?
我这几次上课发现他只能知道整篇大概在讲什么
但是问细节却是都不知道 只能凭借自己的猜测
(比如说有一篇短文在讲朋友起冲突
他可以知道故事主角间有冲突 还有是谁引起冲突的
但是问他是什么让他们吵架就不知道了
必须在文章中指出关键句子给他看 他才能回答)
或者是想像力过于丰富 会以自己的理解和逻辑合理化自己选择的错误的选项
想请问各位老师都是如何帮小学生训练阅测能力的呢?
因为我的经验实在不是很丰富 希望能汲取版上各位的建议改善我的教学
目前只能想到 请他每段都告诉我该段在说什么(现在的瓶颈是一问细的就不知道了)
并且在读的时候把他认为的重点画下来
请他告诉我为什么选择那几个字或句子为该段重点
我在想是不是因为长篇且故事性丰富的读物和non-fiction学校考试的阅读内容不同
所以他会变成习惯掌握大架构就能回答问题 但细节却一问三不知 或做错误的推测
但是给小学生的non-fiction好像内容都比较乏味一些 也会有比较多他不会的单字
(也想顺便请问遇到没看过的单字 比较好的引导方式是如何的呢?
因为我的学生可以判断的出单字是偏向正面或负面义 但是请他推测意思就不行了)
也想同时请教是否有适合的读物能够帮忙训练呢?
我目前觉得Diary of a wimpy kid系列满有趣的
但不晓得这是不是适合帮忙训练我的学生不足之处呢?
非常感谢读完这么长的问题> <
因为我的经验不足 虽然一直都自认为有用心教学备课
但似乎方法不是那么的正确 很希望赶快改正让学生进步
麻烦大家了 谢谢!!