（虽然是很制式又很迷信的开头但我还是要讲）
考前就答应台北市文昌宫爷爷们
若顺利上榜必定会在匿名平台作分享
也大推台北市文昌宫的爷爷们
我考前考后加选校前前后后拜了五次有吧
真的完全感受到爷爷们满满的爱～
推荐大家有机会就前去双连站走走拜拜喔！
今天虽然有幸上榜一间独招和两个联招
但我很清楚自己的运气大于实力太多了
而且我从头到尾都是孤军奋战
还是无庸置疑的砸钱式准备（希望赶快赚回来）
所以各位就当作听听我的经验谈
分享我的幸运与祝福吧<3
壹、毫无准备上初战：新竹科学园区实验中学国小部（独招）
https://i.imgur.com/WY608cO.jpg
#111简章内容（国小部）
（一）初选（若总分相同以国语分数再作比较）
专业笔试 1.国语文 2.数学
※国语文考试范围包含国文、国小国语教材教法。
※数学考试范围包含国中数学、国小数学教材教法。
（二）复选（无教具，13分钟）
国语试教（30%）
数学试教(30%)
一般能力口试(40%)
→适合：觉得教育科目很麻烦、国语数学有信心者。
111简章详细内容可参考下连结：
https://reurl.cc/qNkD00
#初试（真的差点出事）
https://i.imgur.com/mLwQ4VY.png
若问我是如何进复选的
嗯，看分数就知道，一切尽在不言中……
所以国语真的极！为！重！要！
至于想要查询考古题的话
直接阿摩搜寻“竹科”就有囉
毕竟纸本资源实在太少了
https://i.imgur.com/dvPWoY2.jpg
至于除了写考古题外的准备
看我的数学分数就知道
大概我的准备方法也没人想听
所以就简单介绍一下我的国语练笔方法（联招通用）
一、各县市、年度幼儿、国小、国中教甄考古题（数学亦然）
二、乐学网“易安”老师教甄国语考冲班课程（笔记很跳tone，但内容都很实际）
https://i.imgur.com/bzRHv4X.png
三、推荐书籍：〈速攻！图解国学常识〉（价格很便宜，适合打底复习用）
https://i.imgur.com/kJqOls5.png
四、个人造化，多做善事。（毕竟没有范围，就能读一点是一点。）
#复试
https://i.imgur.com/yw0Cver.png
这种独招的分数就仅供参考即可
不过有一点很肯定的是：实习/代理时请好好表现！！！
因为据我实习辅导老师说
我在考实小复试前
实习学校的教学组长
接到该校细细查询我底细的电话
吓死哈哈哈哈
幸好平常我在行政处室很任劳任怨XD
带大家看一下该校的复选范围
→上传复选报名表时，要附上300字自介。（最高学历、特殊经历、证书、教育理念）
https://i.imgur.com/a8dGWC1.png
嗯，我知道你正在想什么
因为我当时看到也超傻眼
：“太多了吧！！！！！！”
所以我本人在准备该校复试时
全然抱持一个佛度有缘人的状态
说我准备好了，是假的；
说我都没准备，嘴软了。
但还是榨出一点列点式心得
分享给有兴趣的各位XD
#试教
一、范围很大，所以我只有练国数各练一课XD
二、将范围内所有教师手册挖出来读熟（至少要有印象）
三、想好前后班经引导语、学生座位及名字配对。
四、考试当天抽题后直接准备，不能带任何自己的资料。
五、准备室有很多海报纸、文具、课本可以使用（该校为水洗黑板）。
六、实习时多熟悉高年级范围课程，或先试写复试教案，临场反应抓重点会比较快。
@当天抽题：
国语：南一五下第一课〈为一本书留一种味道〉，分析各种味道的含义。
数学：康轩五上“分配律”，可改题目符合生活情境。
（务必要活用情境，他们极其重视这点。我就直接在5分钟询答被质疑为何照本宣科，只
有20分钟臣妾做不到啊呜呜呜）
#口试
@教学档案
一、3月时就将自我介绍、三折页准备完成！（参加台北志光张力老师口试、试教课程）
二、三折页推荐由Canva制作（官方默认三折页模板为11*8英寸，可直接使用A4尺寸制作
，否则会稍小）。
@自我介绍
一、1分钟自我介绍架构：最高学历、教学经历（简短实例）、特殊获奖经验、教育理念
。
二、自我介绍的目的：让评审快速认识你、突显自己的教学能力、挖洞给评审问。
三、将焦点放在“我”是谁？“我”有什么特殊之处？“我”可以带给学生什么？
四、即便是应届，相信自己的同时，也不要逃避自己很菜的事实。
@当天口试题：情境入题，要有快速抓重点并有效解决问题的雷达！
一、在实习的时候有没有在班上遇到特殊生？是怎么和他相处的？
二、知不知道三级辅导的概念？请说明一下。
三、班上如果有ADD的孩子，在人缘方面不太好，你该怎么帮助他？该如何让ADD小孩的家
长愿意配合你？
四、情境题：班上有四个小孩，其中一位被霸凌，你该怎么解决纷争？被霸凌的小孩家长
因为气不过，迳自跑到班上要分发反霸凌的传单，你会怎么处理？
五、情境题：班上的小孩陆续发现铅笔有遗失的状况，但过没几天就会发现出现在失物招
领区。后来有家长请全班小孩吃饼干，刚好是全班人数+1的数量，但此后，有小孩陆续表
示自己的饼干不见了。于是你在科任课时间稍微查看全班书包，发现遗失的东西都集中在
某位小孩的书包里。但这位小孩其实家境优渥，没有物资缺乏的问题。身为导师，你会如
何解决这样的事件呢？
六、你的专长是语文教学，请介绍你实施的课程中，印象最深刻的一堂课。
贰、精神崩溃第二站：台北市
→国语知能检定精熟，但只有一科没得加分
https://i.imgur.com/ogqxAqt.jpg
#初试
@教育科目
一、110/9月买上明正规课程，111/4全部看完+作笔记（有考前重点提示）。
二、疯狂写考古题（幼、小、中教各县市各年度），并逐题、逐选项检讨。
→纸本推荐：
1. https://reurl.cc/nO7VLv
2. https://reurl.cc/m3ld0Y
三、考古题上虾皮买纸本外，也可以买阿摩详解卡（看详解）+VIP（做题目）。
四、后期有买志光线上考前重点班
（可追踪LINE，常有免费演讲 https://reurl.cc/aG1l4X ）
@英文
一、一样，疯狂写考古题。
二、多背单字，背一个是一个。
三、有补阅读字汇、文法补习班，主要是督促自己要习惯接触英文。
四、可买CNN互动英语杂志，关注国际时事。
https://i.imgur.com/Cin60qi.png
五、虽然我只有写3回，但〈渐进式英文阅读100篇〉还不错XS
（真的是毫无说服力欸）
https://i.imgur.com/LEI4GF2.jpg
#复试
@口试：全都由我的自介问问题，所以请挖一个完美的坑给评审跳！
（因为我自介有提及，去年三级警戒期间有以线上同步课程方式进行主题写作课程。且我
是应届，因此评审也有问我的实习学校。）
一、你是怎么进行你的线上课程？
（当时是全线上，我有自己再延伸说，跟现在的“混成”模式不太一样。）
二、你认为在进行线上课程时，会遇到什么样的阻碍？
（我分成全线上及混成来叙述。）
三、你如何顾及每位学生的学习兴趣，让他们不会在线上课程时发呆？
（我提及当时是中高年级混龄教学，所以以线上大富翁等等的游戏来吸引注意。）
四、那你觉得在进行线上课程时，妳最有成就的事情，以及你想改进的事情？
（用刚刚提及的线上大富翁延伸，成就部分是学生都能融入课程，想改进的是因为都是用
同一套游戏在进行课程，学生到后来有些疲乏，以后有机会的话会转换模式。）
五、因为每位学生家庭背景的不同，以及在家里上线上课程，可能会有怠惰的状态，你要
怎么确保学生的学习状况？
（我提及当时除了线上大富翁，我有自己设计“作文板”，让他们可以整理上课文章外，
并自己构思架构当成作业且回传，确保学生的吸收状况。）
六、你有双语教学的专长吗？
（我诚实回答，没有加注专长，但如果以导师的身份而言，我会在班级布置上作双语的环
境建构。）
七、所以你目前是没有双语能力发展的潜能？
（我在英语方面确实较弱，但未来会持续增进能力。）
八、实习期间有没有遇到特殊生？从班导的对待方式和你自己的经验，你会怎么和特殊生
相处？
（我简述完特殊生特质之后就铃响了。）
#准备期程
一、2～5月：以新北市的范围（五下、六下国语数学）试写详案、设计版面、请老师给予
建议。
https://i.imgur.com/K0eDuQF.png
https://i.imgur.com/PDWAgMJ.png
二、3月：参加张力老师口试、试教课程，并参加模拟口试（FB：有张力的教师甄试）。
https://i.imgur.com/C1XWTyZ.jpg
三、6月：进复试后准备期2周，1周写教案+1周试教（至少每课练过一次）。
#备考打仗
一、因为之前有写详案，也有在独招考试的经验，准备双北复试时仅设计版示+简案（图
像化教案）。
https://i.imgur.com/4sXY2bw.png
二、和老师讨论无误后，PPT制作教具档并大图输出+制作（一张A1 PP相纸彩印+雾膜 150
-180元）。
https://i.imgur.com/czf3eTC.png
https://i.imgur.com/VoGroUJ.png
https://i.imgur.com/5YSDIc2.png
https://i.imgur.com/NI5gDxe.png
https://i.imgur.com/rF7SqeK.png
三、效果如下～（以下皆考新北市的版示，我台北市没留。大标字型220，内文190-130）
。
https://reurl.cc/aG1l4X
→国语：结构化、图像化（教阅读策略）。
https://i.imgur.com/ge2vvzr.jpg
https://i.imgur.com/0iEN7qO.jpg
→数学：概念不能错、重点集中、与生活情境连结。
https://i.imgur.com/bkbzYO5.jpg
https://i.imgur.com/Yf9atCh.jpg
四、在准备室时可以带纸本进去，除了打印课文、版面照片、简案外，还可以准备“问答
纪录表”提醒自己的引导要到位！
https://i.imgur.com/FFxQhtq.png
再提醒大家一次
数学概念绝！对！不！能！错！
我就是那个教歪直接被批5分钟的QAQ
谢谢国语和口试救了我......
参、清心奶绿......不对，寡欲最终站：新北市
→国语知能检定精熟，一科加２分
https://i.imgur.com/Ijr9QUN.jpg
#口试：经验很重要，所以实习时请好好备课、观课！！！
一、一分钟自我介绍
二、若身为高年级老师，你会怎么设计阅读课程？
三、如果有小孩对于课文文本意义的解读与你不同，你会接受吗？
（评审还讲了一堆原文名词和人名，我差点以为在论文研讨会......）
四、如果要设计一套国语文课程，你会怎么设计及引导？
五、你认为双语政策对国语文教学会有什么影响？
#口试重点
一、聆听委员问题时，以坚定但不厌世的眼神看着委员，并且适时点头或答“是”。
二、回答问题时，眼神部分记得要扫过每一位委员，比重部分大概提问者：其余委员=7：
3。
三、如果对于提问有些疑惑或自认需要时间思考，可透过一句话重述问题的方式，给自己
时间思考，也让委员知道你是有逻辑的。（个人不太爱“谢谢委员的提问”这种开头，觉
得听久很烦躁哈哈哈，个人意见啦！）
四、遇到理论题，不会就说“不好意思，这方面我确实不太清楚，之后会好好回去研究的
！”千万不要硬掰，否则也是压缩尔后问题的时间。
五、如果可以，最好能查询该县市的教育政策或特色，看能不能硬跟自己的经历作结合。
六、遇到情境题，前述提到的重述问题法很好用，快速整理出5W1H，先从“事中”的解决
办法先说起（委员最想听的部分），再从“事前”预防方法、“事后”辅导作为延伸处理
。
七、很多老师提倡条列式，但如果你像我一样，对数字概念很不清楚的话，不妨换成“低
/中/高年级”、“亲/师/生”、“事前/中/后”的方式作思维梳理的说明，会有更贴近实
务的感觉。
八、自我介绍/三折页非～～～常重要！！！虽然有些委员根本没要你自我介绍，但防不
胜防，至少自己必须要能从自己的人生故事、教学经历延伸出理论及实务，若能作到事后
省思会更好。
九、虚幻的教育理念只是糖衣，最美味的精髓在你深刻的实务经验与体悟，所以要记得在
讲话时要时刻把自己拉回来现实，理念终究只是理念啊～
#试教经验统整
一、教具先求有再求好：大图输出已经很花钱省时了，但今年双北复试时间重叠一周多，
时间实在不足，因此新北五下数学教具是和学姐借用，并跑过一遍微调成自己适用的版本
～
https://i.imgur.com/tShr74d.jpg
二、一定要给别人看过试教：准备台北市时数学只有给老师们看过两课，结果抽到超不熟
的单元，直接教错概念被轰……
三、慎重考虑携带问题：如果考试当天要爬上爬下（通常都没有电梯），建议带大袋子扛
，不然搬行李箱会搬到崩溃……
https://i.imgur.com/Q4gIPah.jpg
https://i.imgur.com/h7Oa1me.jpg
（刚好有留新北抽课单，给大家参考～）
四、善用人缘，不要吝啬：自己做教具超累、爆累、无敌累<3（整个6月都快累死的本人
在此）
五、自信来自于完善的准备：在设计教案时，建议就和前辈们讨论并做滚动式修正，过度
刚愎自用只会害到自己！（尤其大图输出容错率低）在试教时，要把“学生”和“教学重
点”放在脑袋，才能完成一堂有效的教学！
六、善的循环：在准备的过程，真的深深感受到前辈们经验的传承简直是救命浮木，因此
提供我的双北教甄板示供大家参考，虽不尽完美，但也希望能帮助到你们<3
https://reurl.cc/1meQG9
我有开设一个“教检/教育实习/教甄互助群”
群里的老师大多是去年实习结束
也有很大一部分是上岸教师
欢迎各位带着“有准备好、有查询过”的问题
随时和群组里的老师们良性提问及互动喔<3
https://reurl.cc/oQ0D5l
而我自己也有在经营IG
希望可以帮助更多教育人误入歧途哈哈哈哈哈！
欢迎大家随时来找我大聊教育事～
https://reurl.cc/XVLXqD
最后的最后，送各位一句话——
方向不对，努力白费。
希望以上这些零碎的分享
可以指引各位前往一个更踏实的道路
我们都在彼岸等著各位上岸喔！！！
加油！！！！！！