https://udn.com/umedia/story/12762/4003192
代理老师应如何面对未来教育环境呢？
2019-08-22 11:36
肥肥
每年的7、8月暑假期间，各校代理老师、代课老师四处奔走、考试，就只是为了一纸为为
期十个月的代理聘书。
近年来少子化，国中小减班严重，连正式老师面临超额，不知何去何从。更遑论没有保障
的代理（课）老师，近十多年来，教师缺额越开越少，许多学校明明有缺，也不敢开正式
缺，遇缺就聘代理，以因应少子化浪潮。
代理老师跟公部门的约雇人员道理是一样的，或许少子化造成的减班冲击是很严重的，但
地方政府不开教师正式缺，同样的节省了许多经费，光是养一个正式老师跟一个代理老师
，一年的成本就差了将近两个月，可以节省1/6。
尤其许多地方政府财政困难，地方政预算的饼就这么大，能省则省，当然再穷也要穷教育
。
上礼拜学校办理代理老师招考，我担任口试委员。本校招考三名代理老师，英文、数学跟
表演艺术三科，英文、音乐、表演艺术分别报名人数是9个、1个、3个。虽然举办了代理
考试，其实学校这边早有属意的人选了，英文录取的是原本学校的代理老师，去年帮忙学
校担任学务处的生教组长，非常认真，对于学校的业务也尽心尽力，是个不错的年轻人。
所以进来口试时，我们口试委员也是跟他闲话家常，因为早就请他继续帮忙学务处生教组
长的工作。毕竟生教组长需要管理学生的生活常规、行为，面对那种行为不检、态度恶劣
的学生，那个心理压力是非常大的。通常正式老师都避而远之的，现在行政逃亡潮，一般
行政工作都没人愿意做了，更何况是“屎缺”中的“屎缺”生教组长呢？
代理老师愿意接任，这是解决了学校一大难题。
另外，两个缺音乐缺、表艺缺，也都是原本在我们学校服务的代理老师。看到其他报名的
代理老师，其实为他们感到难过，不管你试教如何生动活泼，口试回答得再怎样漂亮。从
一开始就已经注定要落榜，或许有人会骂说考试不公、徇私；但从另一个角度来说，如果
原本的代理老师对于学校业务非常配合、也熟悉学校环境，对于学生来说也有稳定的师资
，我想是可以被接受的。
代理老师应该如何面对未来教育环境呢？
我觉得未来的代理、代课老师千万别执著于教师这个工作，整个大环境不佳、地方政府忽
视教育发展、再加上少子化浪潮只会越来越严重，减班将变为常态。这一两年全国国小已
经开始招考正式老师了，那是因为虎年（2010年出生）的小朋友已经就读国小，现在应该
是小三、小四，这一年的出生人口数为16.6万，之后的兔、龙、蛇年出生人口数分别是
19.8万、23.5万、19.5万人，所以入学人数的增加，才招考正式老师。
然而，国中在未来的五、六年，会面临严峻的考验，原本国小减班浪潮，将递延到国中。
担任国小代理老师好好把握这几年的好光景，因为今年2019年预估出生人数可能会低于18
万人；而国中代理老师要有心理准备，未来的五、六年，代理缺只会越来越少。
我的想法是，第一、培养第二专长。不管你是不是要继续在教师这条路走下去，都应该培
养第二专长，为自己留个后路。
尤其看这两三年的台北市、新北市的教师甄试，教师拥有第二专长教师证，是有加分的。
不要限制自己只能教数学或者英文，尤其108课纲开始，科技领域诞生，如果有第二张教
师证是资讯教师证或者生活科技教师证，面对教师甄试，会更加分。
第二、别排斥接行政工作或担任导师。现在代理缺越来越少，先求有再求好，许多代理缺
都会注明担任行政工作，勇敢去应征吧。或许会被欺负、被白眼、被拍桌子，但这些都会
成为你生命中的养分，激励着你（我只能这样说，这样你心里会好过一点）。
第三、就是配合、配合、再配合。原本在我们学校的代理老师，能继续续任。就是因为他
们任劳任怨、配合学校的行政。某些工作，就算你不愿意做，千万也找个漂亮的理由拒绝
，因为你的一言一行，都会成为明年你代理考试的分数。