100分钟
共5题
分数：一题20分
1.新课纲有弹性选修课程，课程咨询，建置学习历程档案等，
对高中辅导工作的冲击为何？又如何规划生涯辅导工作？
2.小翔是高一生，是转衔学生，但家长不接受转衔服务，在班上常对老师和同学出言不逊
，上课常常使用手机且难以劝阻，后来才得知，原来个案国中被霸凌过，
班上人际适应不佳，想从网络上交友，但发现连网络上都找不到人做朋友，
有时会上课出去晃晃10多分钟后才进教室，请根据你的咨商学派概念化个案，
并写出辅导目标与策略。
3.某一名学生因成绩不如预期，在课堂上把考卷撕毁，并带着美工刀冲出教室，不知所踪，
任课教师请学生去辅导室通知辅导老师。
请问辅导老师的危机应变措施为何？又针对当事人之后续处置以及班级的后续措施为何？
4.繁星跟申请入学，学测废掉总级分的算法，请针对这项变革提出优劣，
以及如何因应高三的生涯辅导工作？
5.高一最常使用的两项心理测验为何？其实施目的和限制为何？
新课纲实施后，针对其限制的应用为何？
第二题叙述不佳，希望有人可以帮忙补充，记得线索有更多才是。