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行政院今年宣布将在二○三○年推动双语国家政策，为提升师资水平，教育部国教署选送
偏乡国中小老师暑期赴海外进修，返国后将所学用于课堂教学。教育部昨天指出，现行每
年约送出廿名教师，明年度起将增至六十人，盼能更快提升学生双语学习与应用能力。
教育部表示，今年有十九位教师赴美国西雅图进修五周，海外进修课程包含英语教学相关
主题、文化认识与教学观摩，包含机票、住宿及课程费用均由教育部负责，平均每人约十
三到十四万元。教师除学习各式教学活动与教学策略，也尝试用英语教导美国地理历史及
自然科学灯泡实验，并参访当地原住民学校，了解国外如何透过教学保存原住民语言及文
化。
国教署课程及教学科科长林淑敏表示，明年起扩大选送更多教师赴海外进修英语教学，已
编列相关经费，优先适用偏乡地区教师、其次为“非山非市”地区教师。教育部后续将讨
论是否开放一般学校英语教师采部分自费赴海外进修方式。
教育部指出，许多老师担忧全英语教学有困难，透过补助教师到海外进修后，教师返台须
留校服务至少一年，传承相关教学经验，还会与当地大学以视讯方式进行协同教学，提升
台生的英语听说能力。另也改变传统教学方式，使用主题式教案设计，让教学不受课本章
节限制，并搭配肢体语言及图片辅助，让全英语教学变得更活泼。
因应双语国家政策，教育部规画于中小学英语课程采全英语授课、部分学科英语授课，并
拟将双语教学延伸到幼儿园。另外也和十八所师培大学合作，开始培育全英语授课的教育
学程，预计四年可培养两千名全英语师资，目标八年增加五千名全英语教师。