考前有许愿若能上岸要分享心得
虽然拖了很久才决心要来写一下（掩面
又不太会用ptt（所以没有颜色可能比较伤眼一点）
而且我真的没有什么很厉害的方法
只是比较幸运一点
那就废话不多说赶快分享给大家XD
【笔试篇】
1.整理考古题：
可以准备三年内各校考古题，分类整理。
如：形音义、国学常识、教案设计、作文、古文三十、新诗
这样可以发现近几年出题的方向，像是今年教案设计题就很多。
也可以从整理考古题和作答中发现自己哪方面比较不足。
如果跟校内正式老师感情不错，也可以自己写一写请他们帮忙看。
2.组织读书会：
其实我觉得找一些志同道合，一样认真的朋友组织读书会是一件很重要的事。
今年读书会帮了我很多，我们固定每周约一天讨论去年的考古题，
大概列点讨论，自己先想会如何作答，再多听听别的人想法和意见。
3.书单：
我并没有特别看什么专书，主要还是以翰林版备课用书为主，
每课都认真准备就会发现有些考题都在里面。
除了备课用书外，聚焦三十也可以作为古文三十篇的参考，写得很详细。
抢救教甄国文特训我是把它当工具书，因为里面很多国常和形音义整理，
而我个人形音义部分很弱XDDDD（所以全国联招惨败啊）
大概就只有这三套，偶尔看一些闲书，这些闲书有时候都会变成笔试时设计出题那种题目的灵感～
4.笔试答题：
因前辈们都有建议笔试答题要列点分数会比较高，所以我也有大致列点。
像是新诗赏析题，我大概会分：主题、内容、意象、写作手法、音韵 这几点探讨
教案设计题，大概是：课程名称、课程目标、活动设计、评分表准 等等
除了列点之外，我觉得笔试要尽量写多一点，具体一点。
像是“如何教某课”这种题目就要写多一点生活化的例子，还有具体步骤，可能会带学生讨论什么的，最好可以记一些古文三十的延伸阅读，除了笔试能用，试教也可以用。
【试教篇】
个人认为自己的试教真的不太好，因为试教老实说就是表演，而我个性比较害羞一点
所以刚开始试教我都比较没有声调、没有表情和动作，后来才发现这些也是相当重要的！！！
而试教其实就是在短短的15到20分钟要展现出你对于那一课的重点掌握，
所以千万不要想抓一大堆重点！！！抓一个深入讲就够了！！！
也不要想要太多把一整段教完，只要抓自己最有感觉的那部分上完就好！
个人经验大概要讲的深入，15分钟只能讲个三到四句课文而已。
然后我试教其实只有准备完古文三十，但敝人很不幸地抽到两次白话文，
所以奉劝大家重要白话文（含新诗小说）还是要准备的～～～
像是什么髻、刘姥姥、孔乙己、再别康桥、一杆秤仔、范进中举
试教，以15分钟为例，通常分为几个部分：
1.引起动机（1分钟）：
引起动机其实就包含情境的营造，一开始进场要用什么吸引评审目光，所以在这里可以安排亮点。
引起动机完后就可以说明今日要上课的主题，并在黑板上写下今天要上的课文。
2.复习（5分钟）：
要先向评审说明这一课之前上到哪个段落，大致复习一下，可以用问答的方式，
假装台下有学生，好像有在跟学生互动，自问自答一下（可能需要自嗨～～）
最后复习完了要说明今日上课的主题，然后进入试教最重要的部分
3.课文讲解（7分钟）：
课文讲解形音义和修辞我觉得不需要讲太多，因为评审主要还是看你如何引导学生理解课文。
所以我的重点会放在情意面，还有透过这课，这一个段落，我会想要教什么？
像是始得西山宴游记，我就会想教柳宗元怎么疗愈自己，那以后同学遇到挫折怎么疗愈自己？
其实这个所有贬谪文学类都可以套用这样的教法，所以也建议大家可以把课文分类，同一类课文可以用同一种教学套路。如：贬谪文学都教疗愈方法，烛之武、谏太宗等等都教说服方法。
然后这部分我觉得还蛮重要的是可以多多举和学生生活上相关的例子，扣合学生经验。
尽量把课文讲的有画面一点，引导学生进入课文的情境。（这要考验表演的功夫～）
4.结尾（2分钟）：
结尾部份大概再统整一次今日上课的重点，最后出回家作业。
回家作业要跟今天上课的重点有关系，可以是写作文，回家思考后下次上课上台发表 之类的。
试教的分享大致上是这样，但重要的不外乎是多多练习，练习到不用看稿就可以自然教好。
而试教部分其实也蛮看运气，看那个学校喜不喜欢你的风格，有时教得很好也不一定录取。
所以鼓励大家，不是你不好，可能只是你不适合那间学校！
当我一直很挫败试教表现不好，连备取都没有的时候有个老师一直鼓励我：
“ 不是学校在选你，是你也在选学校 ！”
把这句话送给大家，希望大家都可以不要放弃！要对自己有信心！
*[1;33m祝大家顺利考上～～～*[1;33m