朋友的小孩在考老师，印像中高中老师是用分科
当合格教师取得的依据。如果有没记错，当年考
老师不管是代理或是代课，报名的资格上永远写
著，需具备该科合格教师。但是我朋友他小孩的
学校老师异动出现了不具备该科合格教师証的现
任老师，询问了教育部得到的答复是学校可依群科
为单位整合师资，这也就意谓著，已经现职的教师
只要学校愿意，可以不用看教师训练时拿到的专长
任意调动同群科的师资，所以老的前辈退休后，之
前超聘的教师就可以调去填位置，不管师资培训时
专长是否符合。果然是少子化解决超聘的最佳办法，
但也相对剥夺了新进教师的机会。

我记得会回去大学修得该科学分资格

这不就是所谓的配课，很普遍的~~~

职业学校同群科配课不是常有的事吗？就像商管群的老师都可以互通呀？如果是旧制的老师范围更大......如果一定要限定职业类科的老师只能教教师登记証上的科目，那万一学生数不足，不就要直接超额......@@如果学校要商管群去教机械群，那就另当别论

相同类科经主管同意是可以的。高中比较少发生，高职较多

当初国中改成领域不就是为了配课吗

非领域，人不够也是硬著上，我同学自然领域全包，还有童军.辅导.健教课程