一、申论 80%
1. 自行画地图介绍罗马共和时期的版图扩张
2. 晚清时期如何回应其所面临的局势
3. 向高中生推荐两位台湾史的人物，说明其背景以及推荐这两位历史人物的原因
4. 以最近发生的新闻作为教材，设计课程（如引起动机、如何培养学生思考能力)
二、名词解释 20%
1. 金广福
2. 官督商办
3. 关中本位政策
4. 神圣罗马帝国的查理五世
5. 鲁尔危机