30分钟读书笔记法
也不过是在连假开始前，Xdite才写下这篇“普通人如何做到30分
钟读一本书并做完笔记”的神文那时（原文连结点此），我一拜读完
就留言给他说，这个方法超棒，自己一定要来试试；假如我没记错，
我甚至在后来还跟他私讯聊了另一件事情，而我根本没打算在行程满
档的这次连假实践我试试的承诺。
没想到，四天连假以来，脸书被一堆认识和不认识的朋友洗版，
内容全是在讲Xdite这16格的快速读书笔记法有多么神奇好用，逼的我
也不得不在连假的最后一天来试试看。
先公布结果和效益：Xdite的目标是让人能在30分钟之内读完一本
书并做完笔记，假如我没理解错误，他的限时30分钟指的是步骤2的快
速摘要出16个关键字，而整理重点和复述心得应该不在这30分钟完成。
我的实验结果呢？我这次选的书是《MIT‧哈佛教你决断的科学》，
我其实很难摆脱自己不够随兴的习惯，所以我先读完了第一遍，花的
时间是12分钟，原因是我在开始之前，会担心若第一次看一本书而不
知道重点在哪，很容易把16格的前面大半部分用来记下不是那么重要
的要点，而到最后若发现后半部的8点远胜于前半部的12点、但我却已
经把16格用去12格的话，那就不知道该怎么办了，所以我采用先读再
记的方式，但时间限制还是一样的。
接下来，我再重新翻一遍、并用手写摘要我决定要笔记下来的16
点；从刚刚第一遍翻开书开始，到我写完这16格，总共花了25分钟。
我接着再进行步骤3的写出觉察点和总结，果然如我预期的一样，思考
速度不是问题，但我个人的手写会影响整个过程的进行速度，于是，
加上前面的25分钟，我从步骤1到步骤3总共完成的时间是32分钟，而
我接下来再花21分钟执行步骤4，也就是依据这个A4表格复述给另一个
人听我对这本书的心得。
包括我在内，许多不同的朋友用马上实做来证明，Xdite的这篇文
章已经进入不折不扣的神文领域了，各位不但应该逐字把原文看完（
但请在10分钟内看完），而且请马上应用在任何一本你手边有的书上
（但是康熙字典之类的书可能不是太适当的选择），他甚至还佛心的
提供了一个template表格给大家直接使用。接下来你会发现，自己真
的能快速读完一本书并摘录重点，假如你对自己原本的问题或需求够
清楚的话，你会透过这个方式以十倍速的效率达成以往读完一本书的
目标，而且步骤简单而只有4个：
1. 找出你最想问这本书的1个问题。
2. 限时30分钟，快速摘要出16个关键字。
3. 整理出3～5个重点。
4. 复述心得。
学会这个读书法，对我真是太有用了！ 就拿这个部落格来说，其
实每天一篇的产出是很累人的，难处还不只在于要在很短的时间写出
一篇文章，而且还有每天到底该写什么主题的困扰。毕竟，一年要能
生出365个不同主题，虽然我之前也成功做到了，但还是有一定难度的。
但有了这个工具后，反正我的确也需要看那么多书，只要一周找一本
不同的书分享给大家，这个方法就能节省我前置作业不少阅读时间。
证明这个套路确实有效后，接下来让我分享一些个人对Xdite这篇
文章的看法。
首先，Xdite的套路虽然有效，但他的脑部处理大量资讯的效率异
于常人，假如各位的目标是跟上他的20,000字/分的极速阅读，即使你
能熟悉运用这个套路，我想依然相当困难。但是，除了这个套路外，
我格外佩服他的一点，是他能把问题定义的很清楚。
我自己也常跟别人说：问对问题，你就能得到答案。以Xdite这篇
的快速读书笔记法为例，重点不在于那个步骤和模板，因为那个步骤
和模板是让一般人也能理解并有系统化运用的； 他真正有价值的思维，
在于能把许多人渴望能极速阅读这种需求，转化为“面对庞大如山的
信息量，普通人如何快速读完并且内化”。当你能清楚定义出一个问
题之后，接下来才能进入迎刃而解的阶段。
在这个知识变现的时代，能够看出问题背后的问题，而且能够清
楚定义出这个问题，才是真正的价值。这也正是Xdite创办的全栈营为
什么让大家那么趋之若鹜，同时也是为什么那么多一线网红会主动找
他合作的原因，不只因为言之有物，而且他能真正为大家创造价值。
正巧，我随手抽出来演练用的这本书《MIT‧哈佛教你决断的科学》也
跟“快速”与“价值”的观念有关，让我得到一鱼两吃的收获。
当各位在实际运用这个模板时，不晓得觉得哪个部分最困难？对
我来说，其实最困难的部分是第一个步骤，也就是找出最想这本书中
得到答案的一个问题。
为什么那么困难？因为我很清楚，若是一开始定义的问题错误，
大概之后的30分钟也都是浪费时间了。倘若只是浪费时间后得不到答
案倒也罢了，最怕的是在快速摘要的情况下得出错误结论，那就得不
偿失了。
由于我这次是刻意拿这个模板纯做练习之用，所以我在第一个部
分，其实并不是我真正的目标和动机，而是我揣摩一般读者想读这本
书而想要得到解决的问题。我真正的目标和动机呢？其实是随手找到
一本我还没读过的书，而且尽可能不要是《雪球‧巴菲特传》那种比
砖头还厚的厚度（相较之下，我选的这本书只有200页，以随手拿起来
的第一本书来说，算是个不错的选择），然后开始练习Xdite这个方法；
即使是我当初买下这本书的目标和动机，其实也只是了解更多有助于
上课时可以应用的决策方法。
举例来说，这本书中较为别出心裁的一种说法，是否定了艾森豪
矩阵的工作优先级排定的方法，而改用作者自己定义的“正当性”
和“速度”来做为决断基准。这是一个很有趣的做法，但我在翻开这
本书之前，却不会知道这是这本书中一个大大值得推敲之处，所以我
在定义目标时、若订下了一个和这个风马牛不相及的默认目标，我就
很容易把这点跳过不看。
谈到这一点，让我顺便岔开话题、谈一下另一个议题。最近，有
两位相互间不认识的新进讲师，不约而同的问我，关于某项特述主题，
看哪些书会比较有用？把他们的问题白话一点来说，就是哪些书中的
内容可以变成他们上课的教材？
我们暂且把著作权的问题先抛在一边，纯就用途来说，看书来上
课真的有用吗？
我不怪他们，因为可能不只一位讲师会这样做。别以为做讲师的
都那么没有节操，我就亲身遇过至少两次这样的例子：一次是一个知
名企业集团的人资长，在和我面谈对焦课程的时候，当我提到其中一
点，他就急着证明自己很懂的说，“所以你这个是不是根据某某理论…
”；当我提到另外一点时，他又说，“那你这个是不是和某某大师的
学说一样…”。当时，我其实很讶异，原来企业找个讲师来，是希望
我们照本宣科的宣扬某些大师的著作或学说吗？我们就不能有任何自
己的创见？
后来发现，这还不是唯一的例子。到了某家电子大厂，他们的人
资主管很不客气的跟我说，我不能自己整理出四点原则，而一定要至
少引用某家杂志或某家周刊的说法，好像才比较像回事而不是我们随
口胡掰。我当场只想破口大骂，我的第一份工作正好就在他口中那个
“某家杂志”，我初出茅庐时就在那里写报导给大家看，隔了廿年后，
我反倒得引用老东家上面印出来的说法才会显得有见地的话，那我这
廿年来的岁月不是活到狗身上去？
还有一次，另一家知名公司的人资同仁不但不满意我设计的课纲，
并且不厌其烦的送了一份课纲来叫我照着上；我看了看那份课纲后，
请负责接洽的管顾同仁回复对方：我不知道把某家研究所的某门课程
半学期的份量压缩到两天之内在企业上课会有什么用，而且我还提醒
对方，他的那份课纲还起码是10年之前的版本了，拜托要抄也抄一个
比较新的版本来。
这也就是为什么我在一开始进入这一行时，经常被客户打枪，因
为我的配合度太低了，而且也不懂得对客户说好听话。
后来，我变得比较圆滑了吗？一点也不。你若是无法认同我的教
学方法，那就另外找其他老师吧，反正市场上配合度高的老师多如过
江之鲫。我的卖点其实很简单：拿销售来说，等你能卖的比我好，再
来教我怎么谈销售吧！再拿谈判来说，等你能谈的比我好，再来教我
怎么讲谈判吧！你要是自己就做得到，订单拿到手软、谈判对手纷纷
跪倒，你又何必请任何老师来教？不是吗？
既然如此，为什么我们这些讲师还要那么孜孜不倦的读书和找资
料呢？除了与日俱进的吸取新知之外，主要是为了磨练自己对应不同
问题的能力，因为我们即使不会运用那本书中的模式在我们的课程上，
但很可能会有一些公司或个人会实际运用那些书中提到的模式。而当
他们若主动问起我们的版本和另一个模式有什么不时，我们若对各式
各样的模式有一定程度的了解，多少也能当场就对症下药的回答那些
问题，而不是现场靠着经验或一些通则乱答一气。
再者，就拿谈判来说，我可以蛮自负的讲一句，多数谈判书中能
带给我不知道的新知者，应该不多了。对我来说，我依旧持续不断的
大量阅读各个不同谈判书的原因，除了了解不同作者的思考脉络外（
在谈判中，“人”的问题是一大关键，而你若能从字里行间中，就透
析不同人的思考脉络和前后因果，拿到实务谈判中只会更加若有神助）
，我通常还把那些书当做一种练习：换了是我，会这样做吗？如果不
这样做，还有没有其他选项？当对手对我采取这样的做法时，我会如
何因应？我在之前一篇文章提到的“正”、“反”、“合”的功夫（
参考连结点此），其实透过这种看书的方式也可以演练。
但也正是因为这种习惯，让我要彻底实践Xdite在30分钟内读完一
本书的方法，其实对我个人有一定难度。
具例来说，就《MIT‧哈佛教你决断的科学》来说，各位看到模板
表格右上方的9种做法 + 6种情境 + 7种习惯 + 5种技巧，大概就知道
那是出版社卖书的一种噱头。这样的编法想要达成的目的，是让读者
觉得“一本书就可以让我一口气知道那么多做法和技巧？还有不同的
情境可以搭配应用？真是太棒了，马上非买不可！”简单说，就是一
种“俗搁大碗”的卖法。
但实际上，它并不真的有多达9种的做法，也没有真的有多达5种
的技巧；假如你看得到我在那16格之间的箭头，就知道有些做法是另
一项做法的延伸而已，而有些技巧事实上和另一个技巧也没有太大不
同。
这张表格所无法显现的，是我就书中的不同情境和案例进行“正”
、“反”、“合”的模拟演练。对我来说，那是我看这类型书籍的目
的之一，但以Xdite的这个快速方法来说，我很难在30分钟内完成那些
包括辩证和纠错的思辨，而我相信那也不是Xdite这套方法设计的原始
目的。
在Xdite后来的另一则脸书发文中，他又手写下来了这个方法的运
作重点，其中两点让我尤为印象深刻，一个是让大家“输入＝输出”，
另一件事则是透过变动奖励而培养出一种“上瘾”的感觉。看到那么
多人争相疯狂的练习运用，你能说Xdite的设计不成功吗？简直成功的
让大家上瘾到不行啊！不仅在此向他致敬，也期待他这套方法的2.0版
和3.0版也能尽快问世，让大家得以一起升级。