※ 引述《clouddeep (早睡早起....有这么难吗)》之铭言：
: ※ 引述《force543 (丹尼尔)》之铭言：
: : 这里我不同意
: : 默念在理解上有很大的好处
: : 速读有时候戒除默念的原因
: : 有部分在于希望你图像化
: : 减少文字的输入 增加图象的输入
: : 但理解是需要时间 需要慢下来的
: : 原因如下
: : 你没办法用嘴巴讲出来的知识
: : 你没办法默背出来的知识
: : 这都不是你学习起来的东西
: : 我同意前面a大所说
: : 一章节读完
: : 你将书本盖起来
: : 能够讲出来 写出来
: : 教学给别人 教学给自己的东西
: : 才是真正的东西
: : 对我来说
: : 我有时候会翻阅书本很快
: : 来理解书本的大概样貌含部份关键字
: : 有时会自己与自己对话
: : 这章节在说什么？
: : 重点是什么？
: : 他会考什么样的东西？
: : 唸出来在理解上是有很大好处的
: : 但不是单纯的照这书本上唸
: : 而是与书本对话
: : 这在很多教你阅读的书本都很强调
: : 一般称这叫作“主动阅读”
: : 是读书中关键重要的部分
: 你说不同意默念是对阅读没帮助，
: 不过我说的默念是指边阅读边在内心默念出书本上的字，
: 这可能是彼此定义上的差异。
: 你说的主动阅读，只是阅读的一种方式而已，
: 事实上跟我讲的戒除默念是一模一样的啊，
: 因为我说的戒除默念，就是不要照著书本上的字一个一个念出来，
: 你如果不是念出书本上的字，那要念啥都没问题啊。
帮助读书的方法
默念书上的字有人会觉得比较慢
但可以增加一种吸收模式 也就是听觉吸收
而且增加一种输出模式 也就是你动到你的嘴巴
有的人读书会一边抄写一些关键名词(非常机械那种)
也是帮助我们增加熟悉增加理解增加记忆
在此我坚定的说:
读书是需要唸出来的
如果你没有在心中的世界产生声音
那你心中的世界在阅读时是什么声音呢?
如果你无法唸出知识 你要如何在邻人提问时用言语回答他呢?
读书是需要唸出来的 读书是需要输出的
学校的教育有一部分是教我们要抄写 要默念
这个部份我认为有价值有好处存在
照着字上的字一个一个唸也是可行的
速度本身我的定义是你学习了可以使用的东西
让进度前进 进度前进的程度 在除以时间 叫做你的速度
所以我用浏览的方式看书时 抓出书本的概要模样
但这样我在进度的前进是有限的
所以我不会称 浏览读书时的速度大于唸出来的速度
理解的事物难度上升时 用手去抄写 用口去唸出来 用问题来引导
画图画表格去分析 这些在学习进度上是有速度的
有速度是指可以让你的学习进度前进
重点在于要主动阅读 要让你的脑袋能够输出
能够带走的能力 能够输出的能力 能够回答问题的能力
这些是真正能够使我们进度前进的能力
: 另外，速读是减少文字输入改成图像吗？
: 这还挺诡异的，文字也是一种图，
: 独立的数个图像和完整意义上的图像能带来的效益又不同，
: 文字没有上下文，就毫无意义，
: 默念给你的仅仅只是单字，而非句子，
: 默念会中断字与字之间的关联，并不是好事，
: 如果或认为需要慢下来，那也仅是一种作法而已。
: 不过我并不是说速读就是好棒棒，
: 但读得快并不代表没有理解，只是理解的程度不同罢了，
: 如果嫌理解的程度不够，那就读慢一点，就只是如此。