23-2
　　林学修接着说：“你有带麦克风来吧？”
　　陈静雯点点头说：“我知道国中生很难控制，我有带麦克风来。”
　　林学修苦笑说：“光靠麦克风就想控制现在的国中生？静雯老师把他们想得太简单
啦！”
　　陈静雯心想：“别把国中生妖魔化好不好！我之前实习的时候学生也没多恐怖呀，
真不知道你以前遇到的都是些什么学生？”但表面上陈静雯只是笑笑。
　　第二节课，陈静雯迎来了人生中第一次以老师的身分上台授课，虽然之前实习时也
有上过几堂课，但那时毕竟还是实习老师，现在她是有教师证的老师了。即便只是代理
老师，但这课堂的老师就是自己了，总觉得有些不真实。
　　这堂是810的课，陈静雯早看好810教室该怎么走，上课钟声还没响，陈静雯就抱着
课本跟麦克风往810教室走，钟声还没结束，就走到810教室门口，没想到前一堂课的老
师还坐在讲台上，陈静雯有些尴尬，进教室也不是，站在教室外也不是，直到学生们有
些骚动，那女老师才发现了站在门口的陈静雯，连忙站起来，那女老师看起来十分年轻
，30岁上下，细瘦的身形比中等身材的陈静雯还娇小一些，齐领的短发使她看起来就像
学生一样。
　　那老师跟班上学生告诫说：“好了，国文老师来了，回座位坐好。班长，等一下别
忘记礼貌。”
　　那老师走出教室低声跟陈静雯说：“我是810的班导师林品容，我们班比较……比
较活泼一点，如果她们上课太失控，你就跟我说一声，我来处理他们。”
　　陈静雯说：“品容老师太客气了，如果我有什么不足的地方，要请品容老师多多包
涵。”
　　林品容说：“哪里、哪里，那就麻烦静雯老师了。”说完就匆匆走了，不知道是不
是这节也有课。
　　陈静雯深呼吸一口气，走进810教室，踏上讲台，准备开始成为老师的第一堂课，
一个应该是班长的男学生大声说：“起立，立正，敬礼。”一群十三、四岁的学生向陈
静雯敬礼说：“老师好！”
　　陈静雯接受这样的“礼节”，不禁有些心虚，连忙说：“大家好……”就在她打算
说“请坐”时，学生早已坐了下来，几个学生带着好奇的视线看着陈静雯，但也有一些
人目光呆滞，显然早就把国文课跟无聊画上等号。
　　陈静雯有点慌张地将麦克风插进黑板下的扩音机里，但拍了几下麦克风，丝毫没有
听见声音，心里有些着急的陈静雯只能先问学生说：“班上有选小老师吗？”
　　一个戴黑色粗框眼镜的短发女学生举手说：“我是国文小老师。”
　　陈静雯说：“这扩音器坏了吗？为什么我插进去没有声音？”底下有些男学生发出
诡异地窃笑，显然是想歪了，陈静雯有些恼怒，心想：“我又没在说笑话，你们笑什么
笑！”
　　前排一个瘦小的男学生跳上讲台，摸了摸扩音器，声音就从喇叭里传了出来，把正
在用力拍打麦克风陈静雯吓了一跳。陈静雯问说：“你怎么修好的？”