4-1
　　上课钟声响起，陈静雯匆忙扔下看到一半的《教育概论》，拿起国文课本准备到
810去。810的班导师吴素如是陈静雯这半年教学实习与导师实习的指导老师，开学之
后，吴素如要求陈静雯要到课堂上观摩她上课。
　　陈静雯还记得自己第一次去找吴素如时，那时她正在办公室里跟其他老师聊天，
年纪大约在四十后半，身材已经明显发福，一看就是中年妇人的样子。陈静雯跟吴素
如说明来意后，吴素如说：“主任有告知我这学期要我指导一个实习生。你确定不要
换别人吗？我很严厉喔！”
　　吴素如上下打量陈静雯的眼神让陈静雯有些害怕，只是点点头说：“严厉才好，
我到XT国中来实习，并不是只想拿到实习证书，我希望在这半年里尽量学习当老师的
实务，如果指导老师不够严厉，怎么能学到东西呢？”
　　吴素如点点头说：“很好，你很有决心，想要当老师，只有半吊子的意愿是不够
的，当你在面对教甄时，一定要下定决心，全力拼搏，不然是不可能考得上的。”
　　陈静雯说：“我明白，我会好好努力的。”
　　吴素如说：“我这学期教两个班，810跟812，810是导师班，我想你也不必每一堂
都要来看我上课，但我希望810的课你能够每节都到，这样你还可以顺便看我怎么做
班级经营，812的课你可以自己选择要不要来，毕竟教务处的工作也挺多的，你还要
找时间读书，其他时间你自己安排吧。”
　　吴素如把自己的课表印给陈静雯，又说：“这学期给你上三次课，范围自己选，
要写教案、拟定教学策略，教案写好后先我看一遍，你如果没有好好写，我可是会退
件的喔！”陈静雯记下应该要注意的部分后便回教务处去了。
　　这天正是陈静雯第一次到吴素如的课堂上观察她的上课情况。810班上的学生早就
知道有个实习老师要来班上看班导师上课，因此并没有造成太大的骚动。
　　虽然班导师的课让810的学生们有所收敛，但吴素如仍然偶尔要停下来维持秩序，
吴素如老师上课是比较传统的那种，板书、口头讲述，鲜少有让学生发表意见的机会
，班上的学生也已经相当习惯的样子，虽然少数人会分神或打瞌睡，但大部分的人都
乖乖抄笔记，跟着吴素如老师的节奏进行，就是上课时沉闷了些。
　　陈静雯看着吴素如上课，心想：“这种上课模式跟我以前国中的时候上课有什么
不同？为什么过了7、8年，学校的老师仍在用相同的方式在上课？”但碍于吴素如是
她的指导老师，陈静雯也下意识地隐藏这样的感受，现在陈静雯该做的是通过教师实
习，取得参加教师检定的资格，而不是去批判台湾当前的教育现况。
　　陈静雯记下吴素如上课时的教学方法及班级经营，虽然都是以往的老师们用过的
模式，但陈静雯仍然觉得应该要细细揣摩，因为自己现在的身分是老师，而不再是学
生了。