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　　专业科目则针对应考的学科决定，应征国文老师便考国文，应征数学老师便考数学
。有些学校两者都考，也有学校只考其中一科，有些学校甚至完全不考笔试。
　　试教则是实际在教室里教授部分课程，让评审实际看到此应试者的教学样貌，虽说
演戏的成份很重，但多少能够看出应试者对于教材的熟悉程度。一般来说试教的评审委
员会有两到三名，其中一名会是教务主任或教学组长，另外几名则是该科目的教师。每
个学校对于试教的标准有很大的差异，有的学校会希望应试者多用教具、多媒体、E化教
学；但有些学校却会要求应试者只能使用黑板、粉笔教学。
　　两者当然各有利弊，使用教具、多媒体可以提前准备，较不需要记忆课程内容，但
操作教具、电脑一旦发生失误，事前的所有准备付诸东流，风险较高。用黑板、粉笔上
课则十分考验教师对课程的熟悉程度，虽然比较难吸引学生的目光，但一个教师有没有
实力，用这种方式试教高下立见。
　　口试与一般公司的面试相去不远，先是自我介绍，然后由面试者提问，应试者对答
，面试者一般都是主任级别，至少会有两个人。口试时的问题不外乎就是：面试者对应
试者学经历上有兴趣的部分、教学理念、班级经营、是否愿意接行政职、是否愿意接导
师、是否愿意协助其他的事务，例如国文老师最常被问到愿不愿意指导语文竞赛，数理
科老师最常被问到愿不愿意指导科展，音乐老师最常被问到愿不愿意指导全国学生音乐
比赛等等。
　　XT国中的代理代课老师甄选分为笔试、试教、口试三个部份，笔试只考教育科目，
试教并不限制使用教具或黑板，说起来不算是太严格，但也并不宽松的考法。
　　那一阵子，陈静雯他们常常接到代理代课老师甄选的工作，因为有些缺额可能没有
人被录取，或是被录取者没有来报到，就必须进行第二次甄选，甚至有些缺额开了四、
五次甄选都没有办法录取一个合适的人。值得一提的是，实际上每次甄选的条件都不太
一样，第一次甄选必须要拥有该科目的合格教师证才能报考，第二次甄选只要修过教育
学分就能报考，第三次以后的甄选只要是大学相关科系毕业就能报考，因此开愈多次甄
选，报考条件愈宽松，会来应试的人可能就跟学校要找的人相差愈远。
　　陈静雯进来XT国中遇到第一次代理代课老师甄选时，简直忙得不可开交，甄选前一
天是报名，报名结束后，人事主任拿了一大落牛皮纸袋到教务处来交给教务主任陈敬直
，没过多久陈敬直就把教学组长曹丽婷跟陈静雯他们四个实习老师叫过来。
　　陈敬直说：“丽婷组长，这是今天来报代理代课的资料，你让实习老师他们去印资
料。”