伙伴们，想请问你们一个问题，如果有这样经验的人，麻烦分享一下喔!!大感恩!!
1.有一个四年级的重度多障(自闭、语言)手册学生从大陆转入
2.在大陆没有学籍，听妈妈说在大陆有去上1-2年级(但是没有证据)，没有就学适应情形
的资料
3.三年级完全没有念书
4.简单测试个案程度: 国语 简体字+罗马拼音；数学:数数1-10 +-*/都不会
5.教育局说:这个小孩不具有特教身分，所以要先安置在普通班。
6.固著性强，如果想要画画时被强迫打断，就会大哭大叫
7.生活自理OK
8.能听懂日常生活指令
9.能说出自己想要的东西名称，能仿说老师的话
请问:
1.这样的小孩要放在几年级比较好呢??因为要安排导师
2.如何说服老师接这位孩子呢?因为已经学期中了，接了这个孩子也没有减人数
3.鉴定安置还没做，也不知道会放特教班还是普通班(但很有可能放普通班)
谢谢各位老师的帮忙。