班上有一位学生 困扰我很久 是幼稚园大班的孩子
他很调皮 最近实在是因为 太多家长来投诉 让人很受不了
因为 不是特教这方面专长
因此想上来询问一下 这孩子是否是属于 特殊 幼儿
他在之前的 园所 有被老师说 可能是过动 但 家长不愿鉴定 进而转到我们园所就读
后来我查了 一下 过动的症状 发现 这孩子 好像也没有完全符合 这些症状
以下 是我观察这孩子 主要的行为特征 希望 有老师 可以帮我进一步厘清这孩子
可能是什么样的症状
1. 上课非常不专心 坐不住 如果是坐地板上课 手会去摸四周的东西 像是椅子
或摸她旁边的同学身体 若是坐椅子上课 他的手喜欢去摇晃桌子 或坐两脚椅
2. 非常有活力 喜欢在教室奔跑 中午睡觉也很难睡 一定要老师在旁边盯着他!!
不然一不注意 他就会开始乱摸 或起来 很快就会消失在老师视线范围
3. 喜欢打人 , 有的时候是因为跟同学有争执 例如别人拿他东西 他会回手
这看起来很正常
但是多半有些时候 是因为 他喜欢走过去就摸一下 别人的身体 像今天
走过一位同学旁边 就打一下他屁股 问他原因 他觉得只是好玩 不自觉
谢谢大家
作者:
molinyu (莫凌)
0000-00-00 00:00:00有注意脸部表情吗
他永远都是笑嘻嘻的样子, 看得出来这孩子不会有所谓"挫折感"的感觉, 只有被老师处罚当下会害怕 哭,但很快就好而且罚过很快就忘记不能打人这件事,又开始捣蛋...
作者:
newlane (天空蓝)
0000-00-00 00:00:00冲动型的小朋友~避免体罚吧~
作者: grace0131 (娴娴) 0000-00-00 00:00:00
1.注意力不集中 2.过动 3.冲动 (完全符合阿XDDD)
作者:
iamfc (冲浪宅男)
0000-00-00 00:00:00自闭或其他....不如集中火力让他看医生
作者:
yu0226 (兔兔)
0000-00-00 00:00:00请家长带孩子就医
作者:
vesia (欧帕)
0000-00-00 00:00:00直接请家长带小孩就医的话，家长应该会再度转学吧
作者:
Kenna75 (对自己诚实)
0000-00-00 00:00:00蛮符合的...好好跟家长沟通看看 建议以孩子长远发展考量
作者:
aaaman (无)
0000-00-00 00:00:00ADHD +1
作者:
piece4 (April)
0000-00-00 00:00:00就算认为是特殊生，家长不愿鉴定也没办法，现在能做的是找过动生的教学策略试试，看能不能改善他的学习状况
作者:
Osdelin (拥抱蓝天)
0000-00-00 00:00:00问问看家长，孩子在家里的情况，有跨情境的话更可确定是过动！另外，可利用班级活动的参观方式，让家长知道自己的孩子与同侪的差异，帮助家长更认识自己的孩子！一开始难免会难以接受！加油=）
作者:
cho122 (知足快乐生活)
2012-01-02 06:43:00我也觉得是，老师的直觉都是很准的，鉴定是一种争取资源的手段，先保持良好的沟通，先建议家长从饮食、运动开始，在家的专注训练游戏。
作者:
iamfc (冲浪宅男)
2012-01-04 20:30:00其实走体制内还有一个方法啦,辅导走三级走完,请社工跟家长讲相信我,社工讲绝对比导师或特教老师讲有用
作者:
pigers (pigers)
2013-02-02 11:49:00有喜好的事物吗？进行该行为会特别专注吗？资质如何？喜欢你的态度，不被其他老师的判断所牵引。