经历今天晚上的事件后，对于“扶手打字”这件事，心里已经有底了，
即使已经有不少成功个案，但只要一个个案（偏偏又是我最熟悉的个案），
就能让我“无法完全相信”了。
1. 扶手打字的过程本身就是一种注音符号学习历程，
但后遗症也非常明显，最常见的就是要退除扶手很难退，变成一种依赖。
2. 扶手打字，最关键的“信任问题”，其实也是因为造成旁人的麻烦而引起的，
因为这个孩子不是自然的展现能力，如果要孩子在你面前展现能力，
前提必须是你“相信”这个方法，
但以“相信”与否作为这个方法的核心价值本身就存在问题，这很像是一种信仰。
3. 确信“扶手打字”这件事，受扶手者的影响非常巨大，应该说有些话简直胡说八道，
我都能猜出后续要打什么。
4. 扶手打字适合部分高理解力的个案，但并非通则，不应该每个孩子都抓，
本来有自发性沟通能力的个案，都被抓到一定要扶才会启动了。
5. 要使用这个方法前，请多与身旁的专业人员讨论，
如果你的角色是家长，因为这个方法造成的结果相当吸引人，很容易就陷进去。
这是今天晚上，跟一位自闭症孩子母亲讨论后的感想。