以色列杀掉全家人的青少年
至今动机依旧未明
甚至捕后和警察社工亲戚的互动仍然非常开心正常
所有人对他的评价都是非常聪明
直到今日他还是说不感到后悔因为他真的不在乎
心理医生也无法理解他的动机
说看不出有任何不正常的地方
他完全理解而且很懂得人际规则
这是一个非常非常非常聪明的人
虽然不知道动机
但我不认为他的思考一般人相同
从他还是孩子的时候如何应对危机就可以看出
他保持沉默
在众人都希望了解动机时
可以不给出任何言语非言语的线索
他懂得如何利用对自己有利的情势:
大人系统社会对还是孩子的他非常同情
这明显是一场智力的角力
一来这些大人们太低估他
二来不低估是否就能有进展也是很大的未知
记者访问成年后的他(因为假释需要)
很奇妙的评价几乎是满满的欣赏
说他不拒绝回答也不回避任何问题
不过从至今真相还是不明
就知道他知道如何回答但不回答
(这点我个人非常明白)
我相信他当时并没有一般人做出同样行为之后会有的感受
(“无论出于任何可能的合理动机”
人们都很需要合理化自己无法理解的事
就像一定会有人觉得他一定有家庭问题环
境问题生活的困难障碍
只是他们看不见这个案例这些根本不是重点)
这点几乎就已经是psychopath的特征
只是社会对于把孩子贴上这个标签
有很多犹豫
因为他们希望相信
无辜天真的孩童甚至成人
做出骇人的事必定有某些强烈理由动机
(因此对他来说动机不明最为有利
我想换成我可能也会这样处理)
甚至包括他的律师故弄玄虚的说他知道可能动机
大家会同情他
但我不告诉你答案
也是类似的操作
你要是纯粹不想说根本不需要接受纪录片访问不是吗
要是真有那么会被同情的理由直接说出来不是最有利
这种做法代表
理由不会得到那么广泛的接受
才会用创造好像benefits of doubts的氛围的方式
这个孩子完全理解他的律师的策略
会从事件经历中学习到如何操作体制符合自己的利益。
因为对psychopath来说(我甚至没有负面的意思)
他们并没有那些事是不对的事的认知和感受
道德或罪恶感并不存在
而是从跟人的互动跟情境中去学习界线
学习如何在怎样的情境去扮演适合的角色
我个人的猜测是
他只是在还没有正确建立认知到这个社会/一般人是如何看待
死亡/取走他人生命/暴力/权力之前
(这对一般人来说是常识
因为一般人自然而然会有依附牵绊情感和罪恶感
但他没有)
出于某些机缘巧合做出这样的事
(或许跟觉得小鸟一直被猎捕很辛苦
把它杀掉看看会不会比较好
的孩童的心态类似
在他来说或许并不是恶意
但他也没有一般人会有的道德和罪恶感)
接下来的一切都是生存模式
只是他足够聪明。
…
今日休息。