“Two roads diverged in a wood, and I –
I took the one less traveled by
And that has made all the difference.”
我有无法说出口的忧虑。
注视著学生、真正了解他们，才能够因材施教。
越是相处，我就越爱他们。
这年头有许多教导人追求自我实现的书，但是，无根据的乐观，我无法说出口。这么说吧
，百人之中，上智仅五，下愚仅五，余九十人皆庸常之辈。对他们来说，庸庸碌碌也未必
是最不幸福的结果。硬要鼓励他们追求“个性”反而危哉。有太多鸡汤文章鼓吹着：人生
只有一次！林中之路，该选人迹罕至者！但别忘了，想活得与众不同，也可能最后死得与
众不同。难道老师没有事先告知“投资一定有风险、有赚有赔，申购前应详阅公开说明书
”之义务？
不、它们不是我学生的敌人。学生的敌人是我自己。若是鼓励学生自我成长、心灵开发、
自我实现、挑战未来……这些至少是为了他们自身。最恶劣的推销者是我。我所期望的是
──学生们能够实现我的梦！
如果选择行“仁”，必将与天下人相悖逆……
我知道我在引诱最爱的学生们，走上一条险峻的道路。