雷不多，但可能真的很在意很在意被爆的人还是不要进来比较好。
结论：综合来说，还是值得花钱看大萤幕的电影。
　　　或者应该说，不是大萤幕应该就没有意义了。
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我对＜返校＞这个游戏，在上映前只有看过直播主玩，自己本身没有操作过游戏。
直到前阵子手机上架返校后，我才有机会直接进行游戏。坦白说我不是游戏达人，
但我这样一个普通玩家的游戏感受下，也完全明白游戏＜返校＞的魅力所在。
回头来看电影。
看完第一个感觉是，＜返校＞这部电影最成功的地方应该在于他的气氛营造。对七
年级前段班的人而言，校门口有教官搜查书包、清一色的发型服装、进出校门看见
教官都会本能性道早安....这样的内容是相当写实的。但这个桥段本身的意义，应
该是在于让现在已经离戒严时期有点距离的我们，从熟悉的场景中感受那些不熟悉
的压抑。
但不同于电玩，电影是一种单向叙事。电玩中的玩家可以和每间教室互动，手上得
到的每样线索都会成为自身脑内补完的材料。但电影的话，需要一个故事，以及一
个让观众“享受”的说故事手段。从这点来说，＜返校＞在电影的节奏上掌握的并
不细腻。电影故事有很多地方很粗糙，为了快速让没有玩过电玩的人理解那些电玩
过程中的脑补，所以很直接地用人物对白来带过。但这样的作法在电影上会产生强
烈的突兀感，反而破坏了精心营造的画面气氛。
另外一个问题是，为了凸显和营造压抑诡谲的气氛，却忽视了串联这些气氛的情节
。例如在提灯人杀掉校工后，方芮欣和魏仲廷的状态和采取的行动并不合理。同一
情节在游戏中会因为玩家得到小纸片“遇见提灯人，转身屏息”的提示而采取下一
步行动，但是在电影＜返校＞中却没有安插类似的前导，或者说是观众和故事间的
小默契。
然而，电影＜返校＞虽然在情节上比较薄弱，但是在各种画面的营造上却非常优秀
。包含卫仲廷被刑求、方芮欣和自己错身的种种运镜方式和对气氛的描绘，我觉得
都非常适合在大萤幕上观赏体会。也应该说，如果不是大萤幕的话，这些画面细节
的细腻就会被忽视，也就浪费掉了这部电影中我认为最可观的重点。
最后，我不觉得这是一部政治电影。
电影中确实运用了白色恐怖当故事的背景元素。但细看内容，这故事里面的白色恐
怖其实只是让我们感觉到恐惧的元素而已。真正的故事主轴在方芮欣、张老师以及
魏仲廷之间的私人关系，在他们所处的那个年代里造成了彼此间无可挽回的悲剧。
故事中的许多事件和情节并非凭空塑造。若我们在观影后对于那样的气氛感到恐怖
可怕，并不是作者抹黑了那段时间所发生的事情，而是那段时间所发生的事情呈现
在我们眼前时，便使我们本能地感受到恐惧。
白色恐怖是这部电影的元素而不是叙事。电影在讲的，是一个小女生因为暗恋老师
无果，怀疑老师琵琶别抱愤而陷害情敌，却不慎害死老师的故事。换成今天这个时
空，方芮欣可能就会用其他方式（例如诬陷侵吞公款之类）来陷害老师。而白色恐
怖之所以会成为小女孩手中的武器，也不过是因为在那个年代中，这是比其他事情
都更容易运用的方式，如此而已。要说电影本身对戒严有什么批判，或者是抱持着
想了解白色恐怖而去观影的人，或许会感到失望吧。然而对于想要感受戒严年代中
的气氛，＜返校＞则是值得一观的电影。