“报告老师，怪怪怪怪物。”
身为老师，这种怪物的事找我也没用
而且里面的学生，也没真正跑去报告老师
因为拿到特映会的票，似乎应该分享一下观影心得
这部电影放大了日常生活中微小的恶意
用漫画一般的夸张方式，表现人与人之间的错误互动
诸如师生关系、同侪关系、世代阶级，甚至是不同物种的相处
而且每一个角色，似乎意有所指
也很容易让人对号入座
或是想起某个自己过去经验中遇到的对象
当然，也是经过夸张化的结果
笃信佛教却只想息事宁人的老师
整天讲干话的任课老师
被排挤、被捉弄的同学
有点坏坏的风云人物与他的伙伴
电影中的安排十分刻意，但是效果不错
应该会挑起不少人敏感的神经
几个事件也是如此
大概都可以独立出来谈几个常见的社会议题
政治、教育、家庭、长照(?)
更别提某个画面上的椅子，用立可白写上：
“支持多元成家”
自己很喜欢拿着国父遗像反光照射怪物的段落
这大概是我第一次觉得国父遗像这么有用吧
但也因为如此，电影给我一种组合拼凑的感觉
似乎只想吸引观众眼球，以及激起较为表面的情感
角色没有剧烈的冲突，内心情感也感觉不到煎熬
电影氛围的营造也略显单薄
所以，人物塑造较为平面，怪物出现也没什么压迫感
几个屠杀的场面毫无压迫感
反而让我以为是一群美术班学生打翻红色颜料而已
总而言之
这是一部颇有娱乐性的电影
可以从里面发表些什么自己经验：
“高中讨人厌的机车老师。”
也可以讨论一些议题：
“老师如何有效班级经营及处理霸凌行为。”
然后，如果电影卖座
我不会让水杯离开我的视线
绝对不会
附带一提，不知道为什么
我竟然觉得里面小怪物有点萌
叫声也好萌
所以，给了好雷