本56是觉得啦
这个争执应该从大目标开始先决定
然后再来反推现在的选择到底好不好
这样会比较清楚
小孩教育的大目标
比较单纯的就是说你们希望他大学念哪里
是要走小留学生路线
走省钱台清交路线
快乐四中路线
有听过名字就好大学路线
还是要不要念大学就随缘路线
先决定这个大方向之后
考虑自己的口袋有多深
再来一步一步的往回推
从你们的争执点来看
你们也就中产阶级
不然大概不会有那种念书才能立足的想法
如果是这样的话
CP值最高的作法应该就是走台清交路线
一方面学费便宜
二来小孩的出路选择比较多
进可攻退可守
如果要走这个路线
反推回来就是要想办法让他在高中升学考试有优势
本老鲁当年如果要进台清交
CP值最高的做法就是想办法高中挤进前三志愿
一方面公立高中学费也是便宜
再来同侪压力可以有点帮助
一个班级超过八成都是台清交
但是要挤进前三志愿
本老鲁当年的制度
就是要想办法在高中入学考试考到高分
高中入学考试其实没有那么难
只要多写题目把题目练熟就好
所以国中念什么学校不太重要
只要确保能有一个环境能让小孩好好练习写题目
这样就够了
所以在当年的制度下
国小有没有念书其实反而还好
国中念哪里其实也影响不是那么大
重点反而是要小心小孩不要被带坏
找一个安全的学区可能比教育内容本身还来得重要
但是现在的升学制度感觉很复杂
过去那套好好考试挤进台清交的做法
好像也不一定能适用
小孩除了要有表现的机会
在校成绩好像也会影响升学机会
所以策略性的安排小孩的破关路线
可能就会更现实一点
不过其实如果从这个思路往下想
其实概念都是一样的
至少从本56的角度来看
教育其中一个很重要的目的就是确保未来的饭碗
所以先搞清楚你们对小孩18岁的人生期待到哪里
从那个时候往回推
现在应该做什么选择就很清楚
很多时候你会发现
你们现在争执的点
对最后小孩的人生大目标规划
其实一点影响都没有
举例来说
小时候一堆人都会被拉去学珠算心算
说这样可以提升数学能力什么的
但是说真的这种才艺班真的对你的人生目标有啥实质影响？
除非你有那种戏剧化的桥段
不然对一般人来说影响程度大概很少
所以这种决策其实就是你爽就好
你自己开心或方便就这么选
因为真的不太重要
所以回到国小的选择问题上来看
虽然对于台湾目前升学制度游戏规则不是很了解
但是本56猜测大概念哪里真的没差
所以选择上就以你们夫妻两个方便为主
对于小孩来说
怎么选他都有不一样的人生经验
但是在最重大的事件上
本56不觉得选哪个国小有决定性的影响
不过这种作法只适合本56这种非常现实的俗人
可以理解父母对小孩都有很好的理想跟期待
所以如果对小孩人生目标就是那种
堂堂正正的做人
这类崇高但没啥实际作用的口号式目标
可能这套思路就不太适合....
※ 引述《jack520 (make sense)》之铭言：
: 大家好
: 小孩明年要上小学了
: 目前面临着要念A国小或是B国小的困扰
: A国小的优点(新店直潭国小)
: 1.位于山区，校园内有森林，更多时间可亲近大自然。
: 2.离家较近。
: 3师资年轻，课程设计有获教育奖。
: 隐忧
: 1.学生人数少，一个年级只有一班，家人担心课业缺乏竞争力。
: 2.担心同学素质差，因为没有限学区，怕家长会把比较难教养的孩子往山区小学送。
: B国小(新店北新国小)
: 优点
: 1.位于市区，学生多，社团活动丰富。
: 2.可衔接目前就读的幼儿园续读安亲班，加强课业辅导。
: 缺点
: 就是没有上面A国小的优点。
: 我属意A国小，原因是我觉得可以在亲近自然的环境下成长，有益身心健康，加上孩子
: 很黏3c希望让他可以平衡一下。
: 至于读书课业我是觉得这种都各凭天赋的，一样都是公立国小，教学内容应该都差不多。
: 但孩子母亲属意B国小，觉得在比较竞争的环境下长大，才不会跟社会脱节，而且孩子
: 个性内向，惟有用功读书才能在社会立足。
: 为了这件事，夫妻双方各有坚持
: 一讨论就是不欢而散，没有共识
: 希望大家可以给我们一些意见，感谢。