目前台湾的自学环境相对弹性，方便亲子在学
习成长的一路上拟定与调整不同的学习策略。
台湾的走法不是带着意识形态的反体制在家学
习，而是吸引亲子共同参与摸索的多元化学习。
不过外界通常不会有心情花多少时间研究，很
常见的批评就是先用二分的方式说学校是体制
内，自学是体制外，然后巴拉巴拉巴拉巴拉。
其实不要说外人，就连自学的家长也都不见得
很清楚自己和孩子站在哪里（原原PO算是一个
例子）。然后也有自学的家长方向盘握得很稳
也很清楚前面路况的，版上就有一个。家长的
状况大概聊一聊就会知道了。
自学的确很吃家长的能力与状况。所以原原PO
在说自己的问题时，我的直觉反应就是“你的
首要问题绝对不是你老婆不工作，而是你们家
可能有长期沟通不良的问题”。他的原生家庭
带给他的影响可能也都要带到咨商师那边去讨
论。老婆回职场的路上，老公的理解支持与鼓
励是重要的。如果发现自己现阶段办不到，麻
烦请让老婆面向咨商师。一个最简单的例子，
就是老婆二度就业时把在职场碰到的困扰带回
家跟老公分享，然后老公就一副“这点小事有
什么，这算什么我以前巴拉巴拉巴拉，你是有
什么问题没办法巴拉巴拉巴拉”。先肯定对方
的困扰然后分享自己的处理经验是会死吗？你
多做几年工作是很了不起吗？可是有些男人不
懂就是不懂。然后夫妻就吵起来了，然后老公
因为没办法处理沟通问题又没有收拾能力，而
倾向回避冲突就只好神隐息事宁人了。
很多老公就是这样，让老婆在婚姻路上一路孤
单走了几十年，成为彼此朝夕相处的陌生人。
这是婚姻版，所以我们先讲这个吧。沟通不嫌
多，没事多沟通，知己知彼百战不殆好吗？
说到考场压力什么的，回想过去的考试经验，
考场对我带来最大的压力，大概就是提早写完
考卷以后还不能太早离开，只能在座位上发呆
吧。所以说在哪里写考卷的不同压力....抱歉
无感。可是我只是个普通学生，跟那些顶尖天
才比较起来真的没什么。
或者说，天才看多了，我通常是在欣赏他学习
成就以外的地方。比如说唐凤的无私无我，从
以前到现在都是一样的，所以他总是能吸引优
秀的人与他合作。这个人为什么是令我尊敬的
人格者，那个人为什么如此吸引我。他为什么
成功，而他为什么失败得如此华丽灿烂。每个
人都有不一样的故事，然后大家最匮乏的部分
就是成长过程中没有充份资源处理情感问题。
在我有了孩子以后，这些观察经验对我来说变
得很宝贵。唐凤父母的那句话“凝视每个人的
独特性”自然地成为我陪伴小孩的中心思想，
而且这也同样适用于夫妻相处之道。我们每个
都不一样，我没有什么东西是要套用在妳身上
的，我爱妳的方式之一是在我们的差异之间观
察著互动着并不断获得惊喜。
小孩是这么可爱又这么特别，你不会想要陪她
尝试一些莫名其妙的事情吗？我的小孩幼稚园
中班的时候就会陪我一起玩数独（不难啦），
可是即使到了大班，个位数的加法对她来说还
是有很多抵触。这让我想到以前有个人跟我说
过的，数字不等于数学，就是这么一回事吧。
所以我想说用扑克牌带她玩捡红点，嗯，失败
了。重新想想问题到底在哪里呢？这不是亲子
版所以跳过很多步，总之，答案是：今年她的
生日礼物是“角落生物电子计算机”（笑）。
这是根据她个性的最好答案，也是专属她的答
案，这中间需要的是什么呢？更多的资源，亲
子相处的时间，一起发想沟通试误的机会。
其实婚姻关系也是一样，结婚时就算有爱情，
走了这么久也折旧磨耗得差不多了吧。就找点
事情玩吧。就算对方是个木头，也可以对着那
个大树踹几脚，然后抬头观察落叶的变化。腾
出一点时间玩，别囿于家计与家务什么（不是
不作只是轻量化）的给自己太大压力。
讲了一堆，嗯，没有重点也不知道怎么收，所
以我要闪了。

......

沟通问题是双向的，单归责于一方永远没法解决问题