※ 引述 《oopFoo (3d)》 之铭言：
: 我会建议你选A，良好家庭生活的环境，仔细观察小孩的成绩，和小孩的教师建立良好关
: 系。如果小孩成绩真的不行，再想办法转学。
:
: 你自己如何带小孩才是最重要的。其他只是求心安的。
美国跟台湾的民族性跟教育方式差这么多，拿美国的资料直接套用在台湾，我觉得很有疑虑
，这个在很面向的政策都看过大失败的例子
纯粹个人看法，有兴趣听看看就好。东方人由于社会文化背景的关系，服从大群体的倾向跟
西方人相比更为强烈。东方人非常注重自己在群体里是不是跟大家一样，有没有哪个地方太
特立独行。只有少数特殊的孩子，个人特色鲜明，也不怕鹤立鸡群。
所以就学的环境影响一个人很大，如果周遭环境都是认真读书，只要他天生的智能与家庭条
件不要太差，同侪间的风气与竞争，自然会让他更努力一点。像我自己在国高中的时候，成
绩其实有点鸟，可是意外进好班，被迫狂唸书，不然在班上每次都稳稳守住后面几名，有点
尴尬。上了高中，同学因为有人带头，加上自己也没特别主见，常常跟着整群人一起去打电
动，自己因为反应慢，是没有多爱打电动，只是跟大家一起才有话题聊免得变边缘人。
更别提放牛班的状况了，就算孩子本性还好，进了牛蛇杂处的险恶环境，如果要顺着群体，
自然就是学的很坏，如果能力抗这一切，那一开始根本没可能进这种烂班。随着能力分班的
制度消失，学区的问题开始变大，举特例意义不大，因为你有把握你的孩子是万中选一的那
个吗??
好学校可能有烂班，同学。烂学校可能有好班，好同学，机率大小问题而已。不要硬挤明星
学校，但也得避开地雷学区啊。有能力时拿孩子跟你自己的未来来赌博，岂不是傻了?! 不
求孩子能多成功，也不求他能赚大钱，但至少别为非作歹，成为一个很坏的人。
学区问题之前也都讨论过，好学区很棒，但家庭竞争力没别人强，硬挤进去也许会得到更差
的结果。
回到原po的问题，他又不是要硬挤市区总量管制的学校，买不起就找一间可以设籍的房子租
就好了啊，租房加上一些通车时间就没办法负担的话，那家庭的力量衰弱到不行，不是更应
该挤能力所及内好一点的学校。而且房子干嘛非得一定要用买的，买还想要求新求保值，有
一好没两好。孩子如果学坏了，你多下来的心力与钱财，可能都在他上国高中之后，被学坏
的孩子挥霍殆尽，跟整天光是去擦屁股就饱了
最后还是一样的话，整天觉得自己孩子是那个百毒不侵独一无二的存在，这种父母教出来的
孩子，在我成长过程的经验看来，总是学得特别坏