※ 引述《saltlake (SaltLake)》之铭言：
: 台湾教育史上，有段时间规定学校要让小朋友们饲养蚕宝宝，
: 请问这个教育政策起于何年且终于何年?
: 当年推动这个政策之目的是什么?
起于何年不晓得，但还没有终
只是养蚕比较麻烦
娇贵容易死、食草对都市小孩不方便取得
运气好养到羽化，交配产卵生出一堆又不方便处理
后来渐渐的发展出养纹白蝶幼虫，俗称的菜虫
简单好养好观察，食草取得容易，羽化后任其飞离，好处理
看过有人的做法是先从种菜开始，十字花科蔬菜
在学校的菜园或用个保利龙箱种菜，
菜长出来，自然吸引纹白蝶前来产卵，借此观察幼虫成长
小孩要带回家里养也行，喂家里剩的高丽菜叶就行
国小自然课昆虫单元放在四年级
据我所知，现在翰林版已经没有昆虫自己一个单元
而是并入三年级讲动物的单元占其中一个部分
其他版本的好像还是昆虫自己一个单元
养这个的目的很简单，观察昆虫的一生
蚕蛾与纹白蝶都是在短时间内完成其生活史的昆虫
而且是完全变态的昆虫，从卵、幼虫、蛹、成虫
刚好四个不同阶段都能观察到。
现在没有强制规定要养什么了
看任课老师自己决定，养蚕养菜虫养其他的，都可以
还有养鸡母虫的，这要养到成虫就比较久，也不好观察
不管养什么，小朋友要做观察记录就行。
但老实说，会认真爱护、仔细观察的只有少部分的小孩
玩弄、摧残、疏忽，这些造成昆虫生命悲剧的小孩占比较多数