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转自 梁哲玮
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昨晚睡前反省了一下:知识带来的优越感,是进步的障碍。
这几年国内外的选举和公投,同温层喜欢称作“智力测验”,但结果出来,进步势力崩溃
得比谁都难看。否定沟通对象的智力,会阻碍理念的推广。知识是用来解决问题的,但如
果用知识带来的优越感,让沟通对象觉得没来由矮人一截时,对方打从心里就不买单了—
—反正票票等值,嘴上讲不赢,还可以用选票来羞辱。
我决定要求自己,之后如果要讨论对方不熟悉的知识或观念或议题,心态和方法都要变:
1) 讨论频率“少量多餐”:六十次一分钟的讨论,比一次六十分的讨论更有效,资讯一
次给一点,脑容量才不会超载。
2) 除非必要,否则避免酸文或反串:没人喜欢被羞辱又不自知的感觉,对自己的知识和
立场有自信,就不要放暗箭。
3) 尽量少提专有名词和引用:一开始就用最白话的方式讲清楚,专有名词和引用就像卖
关子,浪费沟通的时间,不小心别人还觉得我自以为。
4) 对谈时尽量顾及到对方的“人格”:对话是人与人的互动,重点是要拉近彼此的距离
,甚至要让别人为我发声,而不是把别人推得更远。人是互相的,我有照顾到,别人会看
见。
我念高中之前,最无力的是别人不屑我知道的事情。我猜除了性别气质之外,也有朋友曾
因为“知道得比别人多”而被霸凌。以前我不知道怎么解决,现在我要着手面对。
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