说实话
我也是被书名骗进去的
内文其实和商业没关系啦！真的只有谈艺术
书名比轻小说还长不说=＿= “快速判断，精准决策”也是瞎掰！完全与内容无关!!!
先正视听
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末永 幸歩：《商界菁英抢著上的六堂艺术课：30幅全彩名画╳6大关键字╳6大习作，扭
转框架限制，建立观点，快速判断，精准决策》
原书名：“自分だけの答え”が见つかる13歳からのアート思考
译者： 欧兆苓
出版社：三采
出版日期：2022/02/18
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CH.0 构成艺术思考的三要素
●艺术植物：
1.表现之花
2.兴趣种子
3.探究之根
==>在时间和空间上，占据这株植物最多的，不是眼睛看得到的表现之花，而是不曾露出
地面的探究之根。
●艺术植物的一切都始于兴趣种子
●艺术家≠花匠
●艺术思考是根据自己内心的兴趣，用独到的观点洞察世界，以自己的方法持续探究的行
为。
●数学追求的是太阳，艺术追求的是云。
●美术这门课之根本目的，是要让学生养成“创造属于自己的答案（=云）的能力”。
●ＶＵＣＡ时代：易变性（volatility）、不确定性（uncertainty）、复杂性（
complexity）、模糊性（ambiguity）
●艺术家在把作品实际呈现在众人面前的过程当中，会做以下三件事：
　　① 用独到的观点洞察世界。
　　② 创造属于自己的答案。
　　③ 从答案衍生出新的疑问。
CH.1
●输出鉴赏：看著作品，把你的发现和感想说出来就可以了。
CH.2
●毕卡索：现实取决于你对事物的观察。
●古埃及人用最能突显特征的方向组合每一个部位，创造永垂不朽的完美人体。
●纵观历史长流，画出眼睛所见的世界绝对称不上是主流思维。
CH.3
●为什么这么想／对此怎么想
对主观感受==>提出发现到的事实
对事实==>提出自己的意见
●鉴赏方法
1.与背景的互动
2.与作品的互动
==>我们在接触作品的背景知识时，绝对不能忘记与它互动。
CH.4
●《喷泉》无非是一件把表现之花缩到最小，把探究之根放到最大的作品。
CH.5
●不是因为他用的画法很稀奇，而是因为他透过这种画法，创造出独创的答案。
●《第1A号》为艺术卸下反映图像的职责，从此绘画终于能够只是单纯的物质了。
CH.6
●：“如果想了解安迪．沃荷这个人，请看我和我的作品的表面就好，这些就是全部了，
背面什么也没有。”
●既然定义何为艺术的明确框架已经消失，什么东西该被纳入‘艺术圣域’就不再是讨论
的重点了。
●艺术框架的消失并不等于艺术的消失。
EPILOGUE
-兴趣种子：沉睡在内心深处的兴趣、好奇心、疑问
-探究之根：根据自己的兴趣进行探究的过程
-表现之花：在过程中诞生的属于你自己的答案
●宫布利希：“其实这世上根本没有所谓的艺术，有的只是艺术家。”
●喜爱你正在做的事
●贾伯斯：连接点与点。
★二十世纪艺术史的6大关键字
　　CLASS 1 马谛斯《绿条纹的马谛斯夫人》✕画如所见
　　CLASS 2 毕卡索《亚维农的少女》✕基于远近法的观点
　　CLASS 3 康丁斯基《构成第七号》✕描绘具象物
　　CLASS 4 杜象《喷泉》✕艺术=视觉艺术
　　CLASS 5 波洛克《第1A号》✕反映图象的物质
　　CLASS 6 安迪沃荷《布里洛盒》✕艺术框架