《为什么聪明人会做蠢事？》读书心得：掌握变聪明的３种方法
这本书挑战对于聪明人的传统定义，无论智商高低都能学会的思考方法
图文心得 https://readingoutpost.com/the-intelligence-trap/
你知道吗？爱因斯坦对人生最后二十五年间的理论毫无进展，感到懊悔不已。塑造福尔摩
斯逻辑形象侦探的作家柯南道尔，却深信通灵论。诺贝尔奖得主质疑爱滋病和全球暖化毫
无科学根据。FBI鉴识专家搞出大乌龙，抓错人还闹到要国赔。这些聪明人到底出了什么
问题？
这本书在说什么？
《为什么聪明人会做蠢事？》的作者是英国科学作家大卫．罗伯森（David Robson），他
的研究报导多与心理学、脑神经学、医学领域有关。在这本书里面，他完美诠释了什么叫
做“聪明反被聪明误”，以及你该如何“不被聪明误”。
传统观念认为，聪明人比较会做出优秀的决定，比较有可能正确理解事物，但事实正好相
反。作者指出：“聪明人不会公正应用优异的智力，反而会投机地运用智力，借此促进自
身的利益，保护对自己而言最重要的信念。”
书的前半段，解析了历年来曾经被视为绝顶聪明的人们，为什么做出许多匪夷所思的决定
？犯下许多旁人看来显而易见的错误？尤其是具备“高智商”的人们，比平常人更可能踏
入“智商陷阱”，甚至把智力用在“偏误思维”的错误方向。
书的后半段，介绍了美国开国元勋富兰克林和物理学家理查费曼的思维模式，为什么他们
可以既聪明、又能避免愚蠢的错误？书的尾声，则说明团队如何采取正确方法，避免错误
与偏激的决策。这是一本不只说明“为什么”的书，更包含“如何变聪明”的明确指引。
｜一堆人认为自己在思考，其实只是把内心的偏见重新编排一遍罢了。
｜—心理学家 威廉詹姆斯
我从这本书中学到什么？
读完这本书最有收获的地方，是让我了解到传统用智力测验得到的“智商”，并不足以评
断一个人是否真正“聪明”。相较于狭义用智商认定的聪明，广义的聪明程度跟智慧比较
有关，这取决于他具备的“心态”和他如何进行“思考”。
几乎是天才同义词的爱因斯坦，在年轻时就已经勾勒出量子力学、狭义相对论、广义相对
论。但是在他名望达到顶峰之后的25年之间，都身陷于最后徒劳无功的“大一统论”的泥
淖当中。他强烈相信自己的“直觉”，辩驳所有反对他的意见。此时的他甚至被同事认为
已经“不顾实验”和“抛开事实”。
作者也举出贴近我们生活的财务研究为例，智商140的人当中有14%刷爆信用卡，智商100
的人只有8.3%。高智商者碰到财务困境的机率就跟一般人相去不远，他们也没有比一般人
更懂得把金钱投入长期的投资或储蓄。他们的财务困境大多是决策错误所致，而不是纯粹
缺乏获利能力。
为什么高智商者反而容易出现脑袋打结的情形？书中研究显示：“教育程度高的人比较不
会从自身的错误中学到教训，也比较不会接受别人的意见。聪明人犯错，更懂得长篇大论
为自己的推论辩护。聪明人的观点会变得越来越独断。”
作者称这种情况为“高智商陷阱”，就像是失控的汽车，没有正确的操作或导航，所以无
法修正方向。以下我整理这本书最核心的观念，用一个专业能力的金字塔图说明，这是一
种帮助人们避开陷阱、让自己真正“变聪明”的方法。
变聪明的过程：从无知到精通
首先介绍“专业能力金字塔”这张图，作者虽然在书中只用两页的篇幅谈论它，但我觉得
这张图很适合用来说明整本书要传达的精神。五个阶级由下往上，是一个人从“无知”迈
向“精通”的过程。这里指的的精通，我们也可以想成是对任何议题的认识和理解。
图
第一个是无知的阶段，这个时候的人“不自觉没能力”，也“不知道”自己不知道什么，
总是错估自己的理解程度。即使一路往上晋升到第四阶级拥有“直觉的能力”的专家，也
不应该以此自满，这本书探讨的“智商陷阱”正是在这边形成。
在这两个阶段的人，很容易过度自信。尤其是自以为聪明的人，因为拥有过去的经验和高
超的智商，很容易落入直觉和情绪的陷阱。碰到“专家天花板”的人常用有偏见的直觉判
断力做决策。甚至在动机型推理的影响下，运用智力驳斥牴触自身观点的证据。
不过，这个现象反而是另一个契机，只要调整心态采取正确做法，就能有机会晋升到最高
程度的精通状态，也就是第五阶段具有“自省能力”的真正专家。达到这个程度的人，才
是这本书作者口中所谓真正聪明的人。
变聪明的三种具体方法
然而，要如何让自己真正变聪明，一路从无知的程度迈向精通的程度呢？从作者剖析的众
多案例当中，以及从富兰克林和理查费曼的身上，我学到最重要的三个心态以及对应的具
体方法，可以帮我们突破各个阶段，逐步迈向精通的程度。
图
１．智识的谦逊
第一个心态是谦逊的态度，承认自己的不知道，这有助于第一阶段的人体认到自己的浅薄
。同样的心态也必须在第三阶段的时候落实，这个阶段的人虽然知道自己有能力，但仍然
要放开心胸学习新的事情，才有往下一个阶段迈进的可能。
有一种方法可以帮你保持谦逊，就是把你想探究的事情“写”下来。你可以写下已经懂的
部分，再写下针对细节处不懂的部分。或许有人喜欢画“心智图”的方法（像我就是），
也可以很有效地让你看清楚，自己对相关议题的认识有多么缺乏。
举书中的实际例子，富兰克林可以说是谦逊的代表，他认为：“承认自己的不足，反而能
获得更多”。他在许多决策议题上显得高人一等，并不是因为他天生就懂很多，而是他喜
欢使用一种叫做“道德认知代数”的方法。
他会在一张纸上分两边，分别写下一件事情的优点和缺点，如果优缺点重要性相等，就把
两者划掉。在决策之前，他会持续探索那些还没确定重要性的优缺点，补足自己原本认知
上的不足。几天之后，如果都没有新增的想法，就依据平衡之处做出决定。
２．常保好奇心
第二个心态是常保好奇心。进入第二个阶段的人已经开始“自觉没能力”，这个时候最重
要的就是找到方法引发自己的学习兴趣。理查费曼曾经说：“只要钻研得够深，每件事情
都很有趣。”对于费曼来说，他对未知事物的好奇和兴趣，引发了他钻研学习的动机。
根据书中的研究指出：“学习可以引发学习。越是学习、越是好奇，越容易学习，创造出
良性循环”。我在最近畅销的学习书《超速学习》读书心得里，曾画过一个学习的循环图
，跟这里的良性循环形成了很好的对照。
作者也提供一个很简单的方法，针对课题写下你已经知道的内容，把你真正想回答的问题
记下来。打造出需要解决的谜团，最能提高好奇心。而且跟你个人有关联的事情，你会更
有兴趣。你也可以在读书的时候，不断对自己提问，然后回答这些问题。
聪明如理查费曼仍谦虚地称自己“智力有限”，长年来持续拓展自己的心智。他在逝世前
写信给粉丝说：“人生真正的乐趣就在于这种无休止的考验，从中体会到自己发挥潜力后
能走得多远。”好奇心是一种超能力，它能带你走得很远很远。
３．自省的能力
第三个心态是自省的能力。第四个阶段的人已经达到专家水准，拥有了经验和能力的他们
，开始拥有了“直觉的能力”。但是在这边却最容易步入“智商陷阱”，碰触到这个隐形
的天花板而滞足不前，甚至做出许多愚蠢的决定。
作者指出：“无论从事何种职业，只要有动机型推理加上偏见盲点这个有毒的组合，人就
会固执己见，对所有偏见大力辩解。”由此可见，高超的智力和专业程度，并不等于能做
出优秀的决定，拥有自省能力懂得反思的人，才能迈向下一个阶段。
例如富兰克林会用“自我抽离”的方法，假如他对一个特定议题感到愤怒，他会退一步想
像自己站在房间某处观察自己，寻找自己为什么不满的理由，而不是任由情绪支配自己。
毕竟，不先懂自己，就无法以聪明看待周遭世界。
另一种具体的方法则是落实“正念”。我在另一篇文章〈什么是正念？〉分享过，这是一
个教你“厘清外来资讯、探索内在情绪、做出重要决定”的反思系统。作者指出，越来越
多的聪明人拥抱正念的习惯，让自己透过内心的反思，做出更好的决策。
成长心态是变聪明的基础
总结上面提到的三种心态和方法，如果你觉得与自己的“个性”格格不入、难以落实，我
想提供你另一个角度的看法。以下引用《心态致胜》书中提到的两种心态，分别是“固定
心态”和“成长心态”。这两种心态上的差异，是决定个人成就的关键。
让我们用这个说法来想：“我不是一个谦逊的人”、“我不是一个有好奇心的人”、“我
不是一个会自省的人”。这三种说法，就好像这些是你“与生俱来”的特质，无法改变似
的，这就是所谓的“固定心态”。
让我们换另一个说法对自己说：“我想培养谦逊的能力”、“我想培养好奇心的能力”、
“我想培养自省的能力”。换一种说法，你会发现世界大不同。这三种心态是可以“被培
养”的能力，可以随着练习和学习逐渐改善。这是“成长心态”。
因此，想用更好的方法、聪明地思考？试着把这三种心态当成一种能力去培养、去学习就
可以了。聪明与否的分野，不在于智商的高低，而是懂得用成长心态去学习新事物，一步
一脚印走下去。走得慢没关系，走对路比较重要。
后记：这本书适合谁来读？
《为什么聪明人会做蠢事？》这本书立论扎实，故事生动有趣。额外值得一提的是，书中
“如何识破假新闻”的段落，最让我回味再三，重复看了好几回。如果你没有时间读完整
本书，到书店翻翻这个段落，保证收获满囊。
如同作者所言，这本书的研究结果格外鼓舞人心，只要采用这些方法学习，无论智商高低
，都能获益良多。最后，我想大力推荐这本书给以下两种人：
第一种，是智商高人一等的人。你可以了解为什么高智商时常导致思维的陷阱，如何调整
自己拥抱谦逊、好奇、自省的心态，避开那些在旁人看来显而易见的错误，以及避免用情
绪和直觉做出愚蠢至极的决策。
第二种，是智商普通的人。你会发现高智商并不是人生成就的决定性因素。反而，面对知
识的谦逊、学习新事物的渴望、采取多样且多元的观点，才是最关键的人生技能。只要掌
握正确的思考方法，人人都可以变得更聪明。
如果你对“如何思考”这方面的主题有兴趣，我也推荐另外两本书《知识的假象》和《康
乃尔最经典的思考逻辑课》，它们会从更学术的角度，带你认识一般人思考上的偏误跟盲
点，学习辨认真假资讯，避开自以为是的态度。
到头来你会发现，没有很笨的人，只有不愿思考的人。变聪明的方法并不是去跟别人比较
，而是持续跟昨天那个什么都不知道的自己对话。今天的你，思考了哪些东西？又多学了
哪些新东西？。
｜知识最大的敌人不是无知，而是自以为拥有知识的假象。—物理学家史帝芬霍金