部落格有图好读版:
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继先前《花开时节》的心得后，最近总算读完了其番外短篇集《花开少女华丽岛》一书，
前者作为小说，剧情自然需面面俱到较为分散，也不能着墨太多配角细节；《花开少女华
丽岛》一书便透过各种大小角色发展单篇故事，并将全书着重在“少女们的梦想与婚姻的
冲突”主旨上。
浪漫朦胧的文字
杨双子的文字给我的感觉像是在现实上套入滤镜，或是修图时把对比度调低: 快乐也不完
全、伤心也不完全、生气也不完全。因应日治背景，作者描述的对话都有日本文学或是日
剧的风格，例如模棱两可的形容词、略显矫情的譬喻(*无贬意)、时常使用感叹句等。随
机举例: “林也想过这种事情对吗? 无论如何不可退让的、宁为玉碎的事情。”或是“读
完专门学校，再去也不迟吧!法兰西小姐到哪里都还是法兰西小姐嘛。”。
作者善用此风格，许多时候能利用每段作结的一句锋利点出要害，但也有许多较可惜之处
，同样语句重复，把话说得太白，剥夺了读者自行斟酌的空间。但在气氛方面，本书的主
题和文字风格有营造出大正、昭和时代兼具摩登与传统的少女情怀和浪漫，让看剧看书都
很在意气氛的彼得我本人看了也是少女心爆发。
不欲婚嫁的少女
在上篇介绍中，我曾说过“穿越”在《花开时节》中用处并不明显(后来默默发现有另一
篇心得文以我的文章作为没有感受到作者设定穿越目的之例)，阅读完《花开少女华丽岛
》后，对于作者设定穿越的目的就更加不解了。短篇中的少女们，无不将婚嫁视为阻挡前
路的烦恼，在连土生土长于日治时代，不分本岛人和内地皆能有不婚嫁意识的情况下，雪
子穿越的特别性就更加地被削弱了。
作者笔下普遍希望逃离婚姻命运的少女心境，应当与本书的百合基底有高度联系。在〈合
欢〉篇中会对景仰的女性钢琴老师产生爱意，甚至由爱生痛的翠小姐，对于未来丈夫的想
像仅止于老师的一句“要找个软弱的温柔的丈夫”。〈木棉〉一篇的主角春子，在前书即
已道出“若是会当莫嫁，我也无爱嫁。”，即使作者几次形容其丈夫“温柔”，却显比不
上明霞小姐一句“今年木棉的花，开得怎么样呢?”来得撼动春子的内心。
这样对婚姻不抱憧憬的少女虽也是有其道理，例如先前介绍的《武士的女儿》一书所提，
在日本派遣赴美的女留学生三人中，便以拒绝踏入婚姻的津田梅对女性教育的成就最高。
因此拒绝婚姻以施展抱负，并非以现代思维视之才能得到的结果。但《花开少女华丽岛》
的单一立场反而梦幻化了不婚嫁的想法，若能提高层次，进一步反映少女们婚前的期待与
婚后现实的落差，而非在少女时期即代之斩断婚姻之欲，如此一来故事许能大幅提升丰富
度，也能让读者更加感受到当时婚姻对女性的束缚。
最爱选:〈天亮前的爱情故事〉、〈合欢〉、〈金木犀银木犀〉
〈天亮前的爱情故事〉被我选为本书最爱的一篇，由于本书各篇故事场景、题材的同质性
颇高，跳脱闺阁、女学校的仿翁闹作品〈天亮前的爱情故事〉就格外突出。以饭店侍女的
角度，道出自己对不同人生的憧憬和情欲想像，其中交错有侍女和友人时子、侍女与杨君
以及杨君与黑田，多重性别的情欲全部融合在侍女的话语中，为原本想像是单纯倾慕杨君
的场景创造许多惊喜与层次。
＜合欢＞一篇则是全书百合气氛的高峰，尽管不像〈孟丽君〉有肉体接触的描写，情感依
恋却更加强烈。钢琴老师一句“因为爱得太深了，才会痛苦阿”，涵盖老师自己的婚姻，
并从翠小姐对学钢琴的低潮，到翠小姐对钢琴老师的依恋。
＜金木犀银木犀＞的独特之处则在于对于同龄少女做出“本岛”“内地”的区分，原作
《花开时节》中小早和雪之间虽然已稍有着墨，但家庭发展影响因素大，使得出身地因素
并不明显，加上作者几乎把本岛角色都放在菁英阶层，就更少有内地优于本岛的差异描写
。但本篇就把重点置于此，明明都在内地生活，也有了内地人丈夫，本岛出身的静枝便要
受人轻视，本篇的故事更加贴近我们过往对日治时期社会阶层的认知。
作者在后记中将自己定义为“时代小说”，意即相较于描写名人名事故事的“历史小说”
，更偏向在时代背景下，创造小人物的故事。此类“时代小说”的阅读门槛较低，毕竟不
要求有历史事件前因后果的认识，但难就难在如何创造层次与不俗滥的情感，《花开少女
华丽岛》由于故事太过相似使得读来颇为空虚，若能触及更广泛的少女心境，想必会更加
深刻。
※ 编辑: amanda860715 (220.129.146.5), 01/18/2019 15:22:55