这本书应该是一本经典
但是写得有点深，再加上是翻译的书，有些地方很难懂
书中里面提到的四种阅读方法
基础阅读
检视阅读
分析阅读
主题阅读
目前看到分析阅读的篇章
其中写分析阅读的几个方法
就是第八章
与作者找出共通的词议
单字VS词议
找出关键字
专门用语及特殊词
找出字义
其中看不懂的篇章就是上面几个主题
为何使用高层次的阅读方法
还要找出这些词义
他的举例是英文单字翻成中文单字的，所以看不懂他在举例什么?
书中还有提到，分析阅读时，必要时要帮书列纲要
请问怎么列呀?
有看过这本书的人，可以帮忙导读一下吗?

最近也在看这本

这本我读了好几次了，很难懂

试着从头看到尾自然就看懂了，因为作者会一直解释一直解释一直，解释到你懂解释到你烦，你需要的只是耐心点看完好吧，我没注意到＂不懂＂关键字，当我没回过这篇文

请问这招适用于读小说吗？

个人觉得是不适用，阅读小说需要的不是技巧而是想像力和同情心-引述越读者

印象中前面作者有说他这本书不是为了小说类型的书的(?)

印象中，找出与作者共通的词义，其主旨是找出各种领域之间的行话，很多时候词穷时，都会到别的地方去借字，像是“熵（Entropy)”，原来是热力学的，后来被资讯领域借走了！

刚又仔细看了一下，找出共通词义时是为了让作者和读者有共识，以便更加理解一本书

借走之后，就脱胎换骨，意思都跟着走样，故要先懂行话，才不会牛头不对马嘴。

先回你的问题1.找出词义，简言之，就是读者要精确的知道笔者所指的意思是什么，如果误会意思整个会辞不达意 2.作纲要，你自己写下这段作者所要表达的意思，就是内化内容，你欠缺这部分的能力，就这样，这本书里面所提的小说也适用，后面还有读法技巧介绍...可是我也还没看完...

楼上说小说读法吗？

第三篇 阅读不同读物的方法第十四章 如何阅读想像文学第十五章 阅读故事、戏剧与诗的一些建议

那“石头先生我爱你”怎说不适合？

作者有提到，但一样可以适用，而且他的出发点不太一样

超级好奇作者怎阅读诗的诗看完每次都一个字“啥”除了最爱的光中外

因为小说不需要列大纲啊

第十四章 如何阅读想像文学 应该就是介绍小说读法的章节吧！？

作者建议小说可以一口气快速看完。没说不需要列大纲如果你要简述一部小说给自己或别人。那就可算大纲当然严格来说，大纲应该是会把架构交待清楚的东西

好久以前读过。我认为其实实用上来讲，除非你要认真K某一本书(为了某目的)，否则其实不用这么拘泥里面的说法。因为现在资讯爆量，资讯管道太多，同一主题A本看不好可以看B本B本看不好可看C本...还可以自己上网查资料(百科、影片都行阅读量一多，自然就会有自己看书的习惯方式，想浏览还是细读，都因个人需求而异。也许可以这样讲，重点已不再是掌握某本书，玵是某个主题、某个观念、某个理论，"书"已非重点单位

楼上这属于一种虚无主义吗

回楼上大大，应该不是虚无主义。学问本无疆域，学科领域可突破，更别说以一本书为疆域，无必要。古代可能有所谓四书五经、必读经典观念，这观念在现代会更薄弱，所谓"必读之书"渐非必要，当然一定有写比较好的、较多人推的。

书中有提到不是看每本书都要使用提到的完整方法呀，它的目的就是，教你内化一本书并且有能力评论的阅读法，这跟阅读速度不必然冲突。运用自如的时候，哪些书应该多努力读应该都有个谱

你真的为一本书写一篇摘要和心得，就明确知道你问题在哪了

同意jay大说的，这是一种技巧，不必太过拘泥。而且有些书本的写法不尽然会那么中规中矩，读者自己能够领会其中奥义即可。

这本书我觉得有点囉嗦 关于读书我推 雪球速读法!不是为了读书快 而是不要把读书这件事情看太重如何阅读一本书 的有趣之处，在于第一次有人这么理论化的分析读书这件事，也才真正发现自己从没学过如何读书。就像书中关于“略读”的概念是我以前从没思考过(检视阅读) 以往拿到书就是一字一字精读 其实不好

不过写出一篇完整而精辟的书评确实不容易。但是缺乏这个动作不妨碍内化和吸收书本的精华。读诗的话，我觉得要运用“感觉”和“直觉”，除非它写得很白话，或是偏向散文诗，不然还满看读者跟诗人的频率（电波）有无对上，单纯用“理解”的方式行不大通。

谢谢大家的分享

抱歉，我看错帐号，我上面应该是指jodawa大。但是jay大说的我也同意。

就之前有人回你的文章提到的，用你自己的话说一遍英文或中文有同一种情况用不同的字词形容意思一样

简单来说是 教 您用自己的话重新诠释内容，然后看自己知道多少。这本很久了，也算是有名的一本。另外，每一本书，每个时间下所有的感受可能不同，所以撷取重点及诠释方式也可能因此而改变。是教 您读书，不要遗漏了重点以及学会重点内容。后面那些问题，想像一下自己正在积极阅读一篇英文文章，且此文章中有几个单字 您知道意思，但没有很清楚了解该单字的意思 或者是该单字第一次看到完全不懂，那么 您可能会在字典或其他书籍中找到该单字依照自己的记忆方式及理解单字意思的方式等等后再回到该英文文章中接续阅读。中间这些一知半解的单字没忽略的话耗时了点，忽略了可能 与文意或是与作者有认知上的出入。因此需要查询自己不足之处学习后回到原文章内容再继续学习阅读。如果 您是有做过一些英文阅读测验，就会知道会从题目中去找文章内容包括的相关重点，然后就会拿到自己要的答案。为什么要说这个？因为这个做法是练习判断重点的方式之一，有了重点就可以列出大纲。可以仿照其方法，不妨阅读后，确认自己是否可以提出问题并自行解答。

这书是西方人所写，而西方人的写作和阅读逻辑与华人不同你把书中的方法用在阅读英文文章就知道这本书好在哪里

如何阅读一本书也有提怎么以概念为中心阅读吧，在主题阅读那边