Re: [闲聊] 英文真的要从小学起吗?

楼主: caramelputin (bobo)   2023-03-01 10:38:59
※ 引述《secretfly (乂o贾霸死鬼o乂(Jquery))》之铭言:
: 听说英文就是要小孩子就学
: 长大就是学不好
: 这是那些大人的借口 还是学习的真相!??????
: 应该说小时候投资学英文比较好!?
以学科面来看,英文是最小就可以开始投资,小孩用心栽培,4-7岁之后可以达到20年前的国中一二年级程度是没问题,国小毕业阅读哈利波特也非难事,就达到20年前的高中毕业英文程度。(看过不少例子)
但其他科你都做不到,数学顶多学学珠算,剩下没有阅读理解能力,是能做多少题目?
当然国小也需要大量的中文阅读与理解。
至于,去国外工作或外商,科技业RD的专业能力配上普通沟通的英文,的确都可以混得不错,但你要往上升,你的英文说得漂亮是加分的,伴随着向上管理技巧,飞黄腾达指日可待。
但从事文组相关或人相关的,常常需要主持大型会议或简报,你英文不够好,就非常难看且会被盯。
说得像是native speaker 的利多,可以参考TED:how to talk like a native speaker. 是有很多附加价值的,不管中西方都重视。如果有个老外操著台湾腔中文,你一定会觉得特别讨喜与亲近。
另外中西方的教材着力点也不太相同,呈现方式也不太一样,近年来也逐渐相近。但不得不说,线上读本的资运英文远远超过中文资源,中文多半还是纸本。
语句结构,中文的人会比较在乎群体事件,而美语或西文着重在特定细节,主被动的用法也会影响看待事物的方式。忘记哪个影片有提到,有个土著打招呼都说他从哪里来(东西南北),他们的方向感就特别好。
所以多元的思考结构,也在无形中训练孩子的思维。
最后,英文很重要没错,但台湾的考试制度,中文阅读理解能力超重要,现在考试都在比题目长的。
作者: levs (levs)   2023-03-01 11:29:00
可以查一下认知学术语言能力不管哪国,母语程度差的人学外语会碰到障碍,尤其是遇到抽象概念无法代换。不是什么台湾考试制度的问题...以日语来说,比方说“想いを掬い上げる”,这句的动词中文大概可翻成“掬起”。当你不知道掬起如何用在抽象意思就会碰壁。反过来如果你遇到程度较深的英文抽象表现,如果母语中文没学好,你会不知道这个抽象概念的意思。
楼主: caramelputin (bobo)   2023-03-01 14:24:00
如果要在台湾升学,就不会让中文不好…

Links booklink

Contact Us: admin [ a t ] ucptt.com