※ 引述《bubblebeauty (美泡)》之铭言：
: 自己小孩的语文课不行
: 特别理解能力
: 大家如果有小孩
: 要怎么面对不会唸书的事实
: 唉唉唉
: 成绩发下来
: 发了脾气
: 但是自己生的
: 怪谁呢
: 要怎么转换观念呢
: 安慰一个伤心的妈妈吧
: 谁都想要一个成绩好的小孩
小孩成绩不好？你这个父母成绩很好？如果不好为什么会期望孩子好？你都不好，孩子不
好也很正常，突然念得好那才叫奇蹟、天赐的能
力；如果你们做父母的成绩很好，那才更该检讨你们自身而不是孩子，为什么教不好？价
值观不同？还是其他原因？况且你会因为乐透没中而生气、沮丧很久？如果不会，那为什
么对于孩子没有突变成万中选一很会唸书的高手感到沮丧、难过，甚至无法面对？
1.先定义怎样叫做会读书？每人标准不同
2.小孩念书不行，难道真的完全没有其他优点？
3.为什么无法面对？不念书就是废物？是一种残疾？想想自己的心态，不要等真的有残疾
了再来鼓励、面对
4.你不先责备自己有什么立场责备小孩？有没有想过小孩会怎么想？有多少社工、辅导员
每天在帮忙这些无能的父母善后擦屁股？还有多少小孩真的被这样病态的期望搞出一身病
出现在社会新闻上？
5.你真正付出了多少陪伴与用心去了解念不来的问题点？还是只是花钱送去补习把责任全
部推给别人？谁才是孩子最亲近、最信任的人？
6.那么在意乡民的看法、别人的看法，请问你的小孩也是乡民的小孩或其他人的小孩？必
须要对乡民负责？一样想想这种心态到底是为了满足自己的虚荣，还是真的为孩子着想？
7.真正要在意的是成绩吗？难道不是小孩在念书过程中所培养的意志力、毅力、细心....
等等一堆出社会所应该具备的能力？这些价值观是只靠翻书上课就学的会吗？父母的教育
、影响力在哪里？父母的功能到底是什么？如果功能不足那跟其他体系配合了吗？老师？
同学？还是自己关起门来烂？