请问你朋友到底是明白老师的情况
还是不明白老师的情况去做这个报告的?
如果是后者 我会很同情你朋友
如果是前者 那就是白目自找死路
很多人是教条主义者
对于信奉的教条深信不疑
别人试图 解释/破坏/更改他的教条 就会认为对方都是错的
那当教条主义者碰上教条主义者会怎么样?
就是原PO这个情况了(当然这前提是如果明白老师的情况)
老师固然有它的问题存在 但这并非表示学生可以用这种冲撞的方式去攻击别人的思想
今天面对的问题若是国家机器或体制 要攻击的就不会是个人
你们压根找错对象了 还在那边沾沾自喜????? 当作正义之士打算越战越勇???????
: 如果有录影我当然po，绝对愿意po，最好是上新闻，
: 问题就在于PPT就只有这样，如果是我有文字表达理解上的障碍还请告诉我
: 我真心不晓得这个部分要讨论什么。
: 很抱歉实在无法继续沟通下去，很明显的教授有个人政治立场
: 而个人观点确确实实的险露出来:“没判断是非的能力”“被党派影响”“传递错误讯息”
: 但某些人不care，只聚焦在PPT的好与坏? 我不懂是不是有哪里搞错了?
:
作者: uptotheair (米其木木) 2015-11-23 16:20:00
老师因为个人偏见直接抨击学生报告，这不也攻击思想?
作者:
liuedd (~柳橙~)
2015-11-23 16:21:00好奴的心态哦，鬼岛人无误(盖章)
作者:
talesr (塔蕾瑟(?))
2015-11-23 16:22:00奴才
作者:
seavon (Rock to die!)
2015-11-23 16:22:00只准老师有立场 学生不准有立场?打分数的人才应该放下立场吧。
作者:
adm123 (Administrator)
2015-11-23 16:27:00北韩表示
作者: s01714 2015-11-23 16:45:00
好好的做报告叫做冲撞，立法院抗议在你眼里是不是叫做革命？有笑给推
作者: uptotheair (米其木木) 2015-11-23 16:51:00
所以学生应该要依老师状况，投其所好来报告吗
作者: uptotheair (米其木木) 2015-11-23 16:52:00
把同学与老师的身分拿开，真正攻击人的是老师好吗学生不也承担成绩差的后果了?什么时候教学才能跳脱身分框架，真正进行理性讨论?
作者: mikejan (blythe) 2015-11-23 16:53:00
经不起challenge的老师 根本没资格教书
作者: mikejan (blythe) 2015-11-23 16:55:00
而且这堂课叫民主 这种老师 根本没资格教 学生完全没错
你讲的是现实考量啦~但这不用再说了很多人都会了，多励些有理想敢说话的人吧，别觉得最近台湾政治的转变是自然而然发生的~很多不认同这种想法的人努力留血留汗换来的
作者: uptotheair (米其木木) 2015-11-23 17:01:00
学生上台报告五分钟叫挑战？ 那老师上课一学期呢说思想强暴都不过分
如果要改变这个问题是朝大面向努力不是跟单个个人过不去 这样对大面向毫无帮助反而会加深双方的鸿沟
作者: uptotheair (米其木木) 2015-11-23 17:02:00
明明可以建立理性讨论，老师直接叫他下次报告这不就独裁?
作者:
kenco (最近走希腊风)
2015-11-23 17:27:00很多教台湾文学的老师，上课硬要学生听他骂国民党，而且是每节课都讲，重复讲重复骂，简直跟中共的洗脑教育没分别
你认为没用处是只得不到高分吧 在我看来超有用处啊至少这起事件让别人思考何谓民主
作者: huntin 2015-11-23 21:17:00
逼哀
作者:
her0418 (晓枫)
2015-11-24 00:28:00冲撞信仰689.2的智X不是刚好而已吗，ㄎㄎ