我不支持也不反对这次行动
原因很简单
所谓的黑箱课纲
要无限上纲到蓝绿或统独之争也好
要说是历史诠释角度不同也好
回归到原点
不管是那一边都没有从课程纲要去讨论激辩
没有真正的课程理论或课程设计专家
也没有真正的课程教育专家
通通都是从自身的粗浅的历史教育受教与施教经验谈起
更扯的是
台湾这时候似乎没有历史学家了
所谓的课程纲要出炉的顺序
应该是
课程理论与课程设计专家联合
该领域的学者与教学设计专家
协调整理出
该领域的课程设计大纲
而这些大纲是指导老师与教科书出版社在这样的范围内
该如何编排教学内容
也就是说
你自己是老师的话
大可以自己去编写教材
不过我知道的现实却是很多老师不会写或懒得写 好啦 你忙 可以吧
也就是说
这样的抗争行动应该落实在现场教学中
才能真正达到反对的立场
不过我觉得啦
根据我教学十年与设计教材的经验
没几个老师有能力自编教材
能写出完整的补充资料就偷笑了
现在就是两边都让人感觉无理取闹
政府端不照学理不照规矩来
抗议端也不依照学理
我知道最后会变成有人说
理论归理论
现实归现实
屁啦
你在教学现场的所有事都有理论依据
我期待抗议者有魄力一点
自编教材内容
这种情况在国外也曾经发生过
台湾呢？
台独建国由此开始！