首次发文、版面凌乱请见谅。
事情是这样的：
我带一个国一一对二的家教、学生A. B、学生A在我带了一个多月后月考成绩大幅进步来
到了77分、学生B仅进步一分78分、然后B家长就说怎么没进步、然后又说我们家女儿其实
也没很认真、因为我女儿说老师上课很松、没写作业就补来就好、平常考不好也没怎么样
、罚写一次而已（以上老板转述）
觉得B学生在背后桶我！给她们方便当随便……
已经不止一次老板一直叫我要凶、要严厉了！不能一直站在学生立场想……
但这样填鸭式的学习到底什么时候才能停止、想试着让学生能主动学习、知道自己学的是
什么、是想法太天真了吗？
原po刚出社会任补教业3个月
想问问女孩们会怎么样调适自己心态呢？也希望有经验的前辈给予指教。
谢谢各位看完！

学生也不能一直不写作业啊

该凶的时候还是要凶吧!不然会被他们吃死死自己也是补习班老师QQ

不止一次了...那因材施教?可能有些学生不适合温柔教法?

怎么管 难道体罚吗? 跟他们确定你的课方式 不能接受就换我不觉得你有管教义务 补习是规划授课 解决疑问而已

要看人 不是每个人都能体会妳的用心

B不愿意上 那就不教他了 那几个钱不能找别人赚吗那种要求 已经像兼职保母一样

我是不知道一对二的怎么样，但是以前带一对一的，没有一个学生喜欢写作业，我就让他们每堂课都在课堂上写我自己出的考卷，然后同样的东西一定反复提出，提到他们不记起来都不行我从不逼学生写作业，也不骂学生考不好，但我会用唸的，然后把学生容易出错的地方一而再再而三地讲到他们对为止

p大你好、我是在一补习班里兼家教、所以有来自老板的压力……不能说不教就不教QQj大你好、我原本也抱持着不打不骂、以重复洗脑方式让学生学会、但现在学生却跟家长说我很松……让我觉得不知该如何是好><

另请高明

填鸭式不一定就错，觉得该看妳面对的是怎样的学生因材施教别去迷信非得让学生有兴趣学习不可，妳很难有那么多的时间心力去影响每个学生，若太自责教不好所有学生妳会压垮自己

B既然自请处罚,你罚他就好了.本来就不是同一教法适用所有人.B既然说罚写只有一次很简单,你就要他多写点而A就用你本来的方式带领,看来他挺适应你的方法就别改.

所以妳有否认B的说法吗 不懂捅在哪...感觉只是叙述事实

这家长为什么不自己管........

我最近也是教到很倦怠，如果对知识没有热情就不要读嘛~浪费我时间也浪费他时间还浪费爸妈的钱

认真觉得现在老师难当.....我现在也是在小学带补救教学，虽然人数不多，但是学生爱理不理的态度真的很让人恼怒

s大你好、真心觉得少子化让小孩拥有的资源太多、所以小孩不懂得珍惜！