虽然我只做了大约一年(从小三到国二都有)
而且教的是数学
不过给妳一点我的经验和感想
1. 写作业时的班级秩序
当老师的都需要一种能让大家乖乖听话的气场
这不一定是用凶的
用凶的反而几次之后就无效了
学生只会觉得这老师怎么这么G8
因为我都坐在教室最后面
有问题的学生再拿过来问我
所以你要让他们有种感觉
"老师无所不知你们最好乖乖专心写作业"
我的做法是边写辅导纪录或教其他学生
边用眼角余光监督整间教室
看到有人摸鱼打混在玩就头也不抬的出声制止
例如：
“(低声)所以这边要用乘的
(高声)OOO请你把食物收起来
(低声)这样懂这里为什么不能用除的了吗?”
记住，中间不要抬头什么的
也不要有任何停顿让学生觉得你在观察他们
这招拿来对付国小生还满好用的
他们就会有“哗~老师你怎么什么知道啦！”的崇拜感
2. 上课方式
适时的ㄎㄧㄨˋ一下他们来回答是很好的方式
我用的技巧是
难题找程度好的，简单题找程度没那么好的
然后专门点那时正在不专心的学生
另外可以把学生名字来替代题目的"小明"之类的
学生会瞬间Focus
因为被讲到的会觉得尴尬
没被讲到的会觉得很好笑
(虽然轮到她的时候就会觉得尴尬了哈哈哈)
记得 要把所有的人名字都轮过一圈
才不会有老师针对谁的感觉
3. 练习翻脸像翻书
在补习班通常会有助导之类的职位
通常能和孩子们处得好又不会被压过去的导师
都有这项技能
她们有明确的规范底线
只要学生一越过底线就可以瞬间翻脸骂人
但是骂完了又可以马上轻声细语温柔的继续讲事情
我记得刚进去补习班的时候
在教室门口和导师谈行政的事情
学生在里面边写考卷边嘻笑
导师转过头怒斥完
转回来的瞬间又是温温柔柔和我谈事情...
我当下整个0.0!!!
以上一点心得分享，希望能帮到你~

推

我做了三年.已经习惯翻脸像翻书一样.但..我男友变苦主!!变脸通常来得快去得也快..@@

我是原原po,谢谢你的建议，我会试试看的!!!