在不考虑副作用的情况下体罚在压制孩子的某些行为上是有用的
但实际状况呢?
实际状况是很多人都是在滥用体罚
那是一种没有明文规范、随心所欲、标准浮动的体罚
这种体罚是没有办法说服人的
当然，是没办法说服比较懂得思辩的孩子
比较笨的孩子可能还是会照单全收而无视其中的矛盾
有人说成绩不好该打
但成绩不好是很多因素综合起来的结果
不能完全归咎于孩子不努力
为此而体罚孩子，就等于是认定孩子需为自己的成绩负全责
这会产生孩子对学习的错认误知，这种没有道理的负罪感
难道是应该灌输给孩子的吗?
父母有没有营造适合学习的环境、适当地引导孩子、发掘孩子的长处体谅其短处
以及学校的环境是否有助于孩子专心学习、老师是否循循善诱
这些都会影响到孩子的学习成绩
打他有什么用?
有些人连一点小事也在打，这种滥用体罚反而会使孩子对体罚麻木
等到真需要打的时候，就会失效了
而且许多父母由于工作繁重，情绪经常性不佳，体罚变成不是公正的裁罚
而是充满负面情绪的暴力
这些主张体罚的人多半不觉得自己应该公正客观钜细靡遗地去了解一件事情的前因后果
然后在决定惩罚的轻重，经常是只根据表面上的作为，
便轻率判定是非对错，他们根本没有那种对遵守规范的坚持
也总是忽略事情通常十分复杂，不能轻易断定
我认为只有孩子在发生重大道德问题及安全问题的时候才需要体罚
特别是近乎紧急避难状况的时候
但是，避免孩子接近这两种问题则是父母的责任